În clasa a V-a nu mai aveam ore doar cu învățător. La fiecare disciplină venea un profesor. Prima mea oră de elev în clasa a V-a a fost o oră de istorie. A venit la clasă o doamnă profesoară, despre care am aflat că se numea Elena CĂTUȚ. Era o femeie înaltă, foarte îngrijită, avea haine alese și niște cercei măricei. A venit și ne-a prezentat prima lecție de Istorie antică. Mie nu mi-a plăcut deloc istoria, că era istorie antică sau istorie medievală sau istorie modernă sau istorie contemporană. Dacă în cartea de istorie s-ar fi găsit documente pe acre eu să le citesc, să le interpretez, aș fi fost de acord. Istoria, așa cum era ea scrisă, îmi ridica încă din copilărie multe semne de întrebare, căci acolo scria cum că așa a fost, cum zicea autorul și nu altfel. Deși trecuseră mii și mii de ani, aveam curiozitatea să știu de unde era autorul manualului atât de sigur pe ceea ce spune.
Istoria nici nu mi-a plăcut că mă forța să învăț ca bezmeticul tot felul de date, nenumărați ani între care au stat pe tron regi, împărați, domnitori, de parcă viața mea ar fi depins de acele date care deveneau un cârnat de numere fără valoare, căci nu însemna că dacă știam anul cutare sa anul cutare, mă duceam să mă joc sau mi-ar fi dat mama o mâncare mai bună. Doamna profesoară Elena CĂTUȚ am avut senzația că nu era atât de strictă la acești ani și cred că și de aceea nu mi-am manifestat reținerea față de lecțiile de istorie.
Era o calamitate să învăț pentru teza de la Istorie. De aceea mergeam la o verișoară a mamei, tanti TIA, care ghicea în cafea foarte bine. Îmi făcea mama o cafea, de fapt un surogat UNICA, îl beam, răsturnam cana cu zațul într-o farfurioară, făceam semnul crucii și mergeam la tanti TIA. Ea îmi spunea litera cu care începe subiectul tezei de la istorie. Doamna Elena CĂTUȚ dădea teza pe 3 numere, deci erau să zicem 15 lecții și oricine care vrea să calculeze probabilitatea de succes la 3 trimestre, va vedea că tanti TIA era o ghicitoare foarte bună din moment ce în clasele a V-a, a VI-a și a VII-a la istorie eu învățam chinuit nevoie mare de-mi trecea transpirația pe coloana vertebrală doar o lecție și de fiecare dacă la cele 9 teze, exact subiectele previzionate din cititul cafelei mi-au revenit și am luat note bunicele, nu nota maximă, căci nu era de nasul meu așa ceva.
Istoria nici nu mi-a plăcut că mă forța să învăț ca bezmeticul tot felul de date, nenumărați ani între care au stat pe tron regi, împărați, domnitori, de parcă viața mea ar fi depins de acele date care deveneau un cârnat de numere fără valoare, căci nu însemna că dacă știam anul cutare sa anul cutare, mă duceam să mă joc sau mi-ar fi dat mama o mâncare mai bună. Doamna profesoară Elena CĂTUȚ am avut senzația că nu era atât de strictă la acești ani și cred că și de aceea nu mi-am manifestat reținerea față de lecțiile de istorie.
Era o calamitate să învăț pentru teza de la Istorie. De aceea mergeam la o verișoară a mamei, tanti TIA, care ghicea în cafea foarte bine. Îmi făcea mama o cafea, de fapt un surogat UNICA, îl beam, răsturnam cana cu zațul într-o farfurioară, făceam semnul crucii și mergeam la tanti TIA. Ea îmi spunea litera cu care începe subiectul tezei de la istorie. Doamna Elena CĂTUȚ dădea teza pe 3 numere, deci erau să zicem 15 lecții și oricine care vrea să calculeze probabilitatea de succes la 3 trimestre, va vedea că tanti TIA era o ghicitoare foarte bună din moment ce în clasele a V-a, a VI-a și a VII-a la istorie eu învățam chinuit nevoie mare de-mi trecea transpirația pe coloana vertebrală doar o lecție și de fiecare dacă la cele 9 teze, exact subiectele previzionate din cititul cafelei mi-au revenit și am luat note bunicele, nu nota maximă, căci nu era de nasul meu așa ceva.
(16 ianuarie 2023)
No comments:
Post a Comment