Profesorul universitar Marian CRISTESCU

Marian CRISTESCU este născut la data de 24-05-1962.

În intervalul 1976 - 1980, Marian CRISTESCU a fost elev la Liceul de Matematică şi Fizică Nr. 1 din orașul Piteşti. 

În intervalul 1980 - 1985, Marian CRISTESCU a fost student la Facultatea de Planificare şi Cibernetică Economică din cadrul Academiei de Studii Economice din orașul București. 

În intervalul 1985 - 1988, Marian CRISTESCU a fost analist-programator la Oficiul de Calcul al Întreprinderii Antrepriză Construcții și Montaj din Slatina.

În intervalul 1988 - 1990, Marian CRISTESCU a fost programator la Centrul TeTeritorialibiu

În  intervalul 1991 - 1995, Marian CRISTESCU a fost asistent universitar la Institutul Militar de Intendență și Finanțe din Sibiu.

În intervalul 1995 - 2000, Marian CRISTESCU a fost asistent universitar la Academia Trupelor de Uscat  din Sibiu.

În intervalul 1997 - 2003, Marian CRISTESCU a fost doctorand la Facultatea de Cibernetică, Statistică şi Informatică Economică din cadrul Academiei de Studii Economice din orașul București. 

În intervalul 1991 - 1996, Marian CRISTESCU a fost preparator universitar la Universitatea Lucian BLAGA din orașul Sibiu. 

În intervalul 1996 - 2001, Marian CRISTESCU a fost asistent universitar la Universitatea Lucian BLAGA din orașul Sibiu. 

În intervalul 2001 - 2008, Marian CRISTESCU a fost lector universitar la Universitatea Lucian BLAGA din orașul Sibiu. 

În intervalul 2008 - 2021, Marian CRISTESCU a fost conferențiar universitar la Universitatea Lucian BLAGA din orașul Sibiu. 

Din anul 2021, Marian CRISTESCU este profesor universitar.

În anul 2003, Marian CRISTESCU a susținut cu succes teza de doctorat referită prin:

Marian CRISTESCU - Metode și tehnici de evaluare a fiabilității sistemelor informatice economice, Academia de Studii Economice, București, 2003, 225 pag.

Conducătorul său de doctorat a fost profesorul universitar Ion IVAN.

În anul 2020, Marian CRISTESCU a susținut teza de abilitare în domeniul Cibernetică și Statistică Economică cu titlul  Artificial intelligence and data-driven analytics in smart city systems, iar în 3 martie 2021, a primit atestatul de abilitare de la Ministerul Educației.

Marian CRISTESCU a scris cărți referite prin:

Marian CRISTESCU, Lia CULDA, Dumitru MARA, Raluca NERIȘANU -  Baze de date - îndrumar de laborator. Aplicaţii economice realizate în SQL Server, Editura Universitaria, Craiova, 2024, 287 pag., ISBN 978-606-14-2004-9

Marian CRISTESCU -  Comunicarea între componentele software implementate prin tehnici de OOP, Editura Academiei Forțelor Terestre Nicolae BĂLCESCU, Sibiu, 2021, 210 pag., ISBN 978-973-153-468-8

Marian CRISTESCU -  Microsoft Access. De la simplu la complex, Editura Academiei Forțelor Terestre Nicolae BĂLCESCU, Sibiu, 2020, 203 pag., ISBN 978-973-153-418-3

Marian CRISTESCU - Microsoft Access. De la simplu la complex, Editura Academiei Forțelor Terestre Nicolae BăĂLCESCU, Sibiu, 2020, 203 pag., ISBN 978-973-153-418-3

Marian CRISTESCU - Utilizarea bazelor de date orientate obiect în context distribuit, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2019, 215 pag., ISBN 978-606-19-1183-7 

Marian CRISTESCU - Tehnologii Web pentru baze de date, Editura Continent, Sibiu, 2018, 238 pag., ISBN 978-973-8321-60-1

Marian CRISTESCU -  Baze de date avansate. Abordare teoretică şi pragmatică, Editura Economică, Bucureşti, 2017, 214 pag., ISBN: 978-973-709-834-4

Marian CRISTESCU -  Baze de date obiectuale, Editura Economică, Bucureşti, 2016, 258 pag., ISBN: 978-973-709-798-9

Marian CRISTESCU -  Information Systems. Practical Approach, LAMBERT Academic Publishing, 2016, 228 pag., ISBN 978-3-330-01552-4;

Marian CRISTESCU - Sisteme informatice economice, Editura Universităţii Lucian BLAGA din Sibiu, 2014, 254 pag., ISBN 978-606-12-0840-1

Marian CRISTESCU - Birotică: prin exemple și aplicații, Editura Universităţii Lucian BLAGA din Sibiu, 2014, 243 pag., ISBN 978-606-12-0839-5

Marian CRISTESCU - Evaluarea fiabilității software, Editura Universităţii Lucian BLAGA din Sibiu, 2008, 246 pag., ISBN 978-973-739-575-7

Marian CRISTESCU - Baze de Date Utilizate în Mediul Economic, Editura ALMA MATER, Sibiu, 2008, 369 pag., ISBN 978-973-632-426-0

Marian CRISTESCU -  Baze de Date Postrelaţionale, Editura ALMA MATER, Sibiu, 2006, 354 pag., ISBN 978-973-632-419-2

Marian CRISTESCU - Bazele Informaticii Economice, Editura Universităţii Lucian BLAGA din Sibiu, 2006, 357 pag., ISBN 973-739-204-3

Marian CRISTESCU -  Iniţiere în programarea Visual Basic, Editura ALMA MATER, Sibiu, 2002, 218 pag., ISBN 973-632-018-9

Marian CRISTESCU a coordonat stagiul doctoral al tânărului Dumitru MARA, care şi-a susţinut cu succes teza de doctorat intitulată Abordarea cibernetică a proceselor de business folosind instrumente de tip Data Science în anul 2024.

L-am cunoscut pe Marian CRISTESCU din vremea în care el era student. L-am remarcat la seminariile de programarea calculatoarelor și am văzut interesul lui pentru a aprofunda problematica prin studierea unor lucrări de specialitate. Am început să colaborăm și Marian CRISTESCU a reușit să deruleze activitate de cercetare științifică în cadrul unui cerc de cercetare științifică studențească. El a început să studieze despre fiabilitatea software. A mers la ICI și a discutat cu prietenul meu, cercetătorul științific Alexandru BALOG. Marian CRISTESCU era deja o persoană foarte documentată pe problema fiabilității software. El și-a făcut lucrarea de diplomă, lucrarea de licență din ziua de azi, cu subiectul fiabilității software. Chiar a prezentat lucrări în acest domeniu la sesiuni științifice ale cercurilor științifice studențești și s-a bucurat de succes. Marian CRISTESCU s-a dovedit un programator de mare clasă la centrele de calcul unde a lucrat. Ori de câte ori ne-am întâlnit, am discutat despre progresele lui în domeniul programării.  După Revoluția din Decembrie 1989, mai ales, când Marian CRISTESCU a devenit cadru didactic, colaborarea noastră a crescut în intensitate. Am derulat împreună un stagiu doctoral cu tematica fiabilității software pentru sisteme informatice. A fost o colaborare excelentă, căci îl știam pe Marian din timpul studenției și el a rămas același om temeinic, perseverent, orientat spre realizarea unei activități de cercetare științifică de înaltă calitate. Stagiul său doctoral s-a încheiat prin susținerea unei teze de doctorat deosebite în fața unei comisii formate din trei renumiți profesori, preponderent din afara ASE, plus președintele comisiei, profesorul universitar Constantin MITRUȚ, și conducătorul de doctorat, adică eu, care obligatoriu trebuiau să fie din ASE. În vremurile acelea, preponderent, comisiile de evaluare a tezelor de doctorat erau alcătuite din cadre didactice locale.

După ce Marian a devenit cadru didactic la Universitatea Lucian BLAGA, ne-am reîntâlnit la multe conferințe științifice pe probleme de informatică economică organizate la București, Cluj, Timișoara și Iași și de fiecare dată am văzut progresele lui, mai ales pe probleme moderne din domeniul bazelor de date.

Ori de câte ori am mers spre Trier să-mi fac revizia la GOLF-ul meu, când am trecut prin Sibiu chiar și pentru câteva ore, am avut plăcerea de a-l reîntâlni pe Marian CRISTESCU la o cafea, căci a fost de fiecare dată un prilej de a discuta cu el lucruri extrem de interesante despre preocupările lui, despre ce a mai publicat și despre munca lui cu studenții la cursuri și la seminarii.

(06 noiembrie 2026

Profesorul universitar Adrian VASILESCU

 Adrian VASILESCU este absolvent al Facultății de Calculatoare de la Institutul Politehnic București.

De la absolvirea facultății, el a lucrat ca inginer de sistem în Centrul de Calcul al ASE până în anul 1992.

În intervalul 1992 - 1998, Adrian VASILESCU a fost lector universitar la Academia de Studii Economice din București.

În intervalul 1998 - 2004, Adrian VASILESCU a fost conferențiar universitar la Academia de Studii Economice din București.

Din anul 2004, Adrian VASILESCU este profesor universitar.

În anul 1994, Adrian VASILESCU a susținut cu succes teza de doctorat intitulată:

Adrian VASILESCU - Tehnici și sisteme de operare avansate aplicate în structurile economice, Academia de Studii Economice, București, 1994, 215 pagini.

Conducătorul său de doctorat a fost profesorul universitar prenume nume. (Notă: Conducătorul său științific oficial nu este evidențiat explicit în sursele publice ale colectivului).

Adrian VASILESCU a scris cărțile:

Gheorghe DODESCU, Adrian VASILESCU, Bogdan OANCEA - Sisteme de operare Unix și Windows, Editura Economică, București, 2003, 528 pagini, ISBN 973-590-790-9.

Adrian VASILESCU, Răzvan Daniel ZOTA, Carmen TIMOFTE - Sisteme de operare, Editura ASE, București, 2006, 316 pagini, ISBN 973-594-770-6.

Adrian VASILESCU - Administrarea sistemelor UNIX, Editura Economică, București, 2008, 270 pagini, ISBN 978-973-709-329-5.

Răzvan Daniel ZOTA, Adrian VASILESCU - Sisteme de operare – Unix și Windows, Editura ASE, București, 2015, 290 pagini, ISBN 978-606-505-875-0.

(05 noiembrie 2026)

Conferențiarul Radu CONSTANTINESCU de la ASE

Radu CONSTANTINESCU este născut la data de 2 decembrie 1979.

În intervalul 1994–1998, Radu CONSTANTINESCU a fost elev al Colegiului Național „Mihai Viteazul“ din București, profil Matematică, pe care l-a absolvit cu diplomă de bacalaureat.

În intervalul 1998–2003, Radu CONSTANTINESCU a fost student la specializarea Informatică Economică a Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică din cadrul Academiei de Studii Economice din București, absolvind cu diplomă de licență și titlul de economist.

În intervalul 2003–2004, Radu CONSTANTINESCU a urmat studii aprofundate (postuniversitare) în domeniul Informaticii de afaceri, în cadrul aceleiași facultăți.

În intervalul 2004–2009, Radu CONSTANTINESCU a fost doctorand în Informatică Economică la Academia de Studii Economice din București.

În anul 2008, Radu CONSTANTINESCU a susținut cu succes teza de doctorat intitulată „Managementul securității informației în asigurări“, elaborată sub conducerea doamnei profesor universitar dr. ing. Floarea NĂSTASE; titlul de doctor în Informatică Economică i-a fost conferit în anul 2009.

În intervalul 2003–2006, Radu CONSTANTINESCU a fost preparator universitar la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică din cadrul Academiei de Studii Economice din București.

În intervalul 2006–2011, Radu CONSTANTINESCU a fost asistent universitar.

În intervalul 2011–2013, Radu CONSTANTINESCU a fost lector universitar.

Din anul 2013, Radu CONSTANTINESCU este conferențiar universitar în Departamentul de Informatică și Cibernetică Economică al Academiei de Studii Economice din București.

În anul 2007, Radu CONSTANTINESCU a fondat compania de tehnologie QUALITANCE, pe care a dezvoltat-o de la zero într-o organizație internațională cu subsidiari în întreaga lume, în calitate de co-fondator și CEO. Compania a fost achiziționată de grupul francez Alten în 2022.

Din anul 2026, Radu CONSTANTINESCU este co-fondator al VERIDICA.TECH, o platformă de inteligență artificială pentru analiză automată a datelor și raționament cauzal.

În intervalul noiembrie 2025 – iunie 2026, Radu CONSTANTINESCU a urmat International Directors Programme (IDP-C) la INSEAD (Fontainebleau), un program executiv de certificare în guvernanță corporativă și practica consiliilor de administrație.

Radu CONSTANTINESCU este Președinte al fundației „Prietenii Muzeului de Istorie a României“.

Radu CONSTANTINESCU a scris cărți referite prin:

Radu CONSTANTINESCU -  Controlul accesului bazat pe roluri, Editura ASE, București, 2013, 87 pag., ISBN 978-606-505-605-3

Floarea NĂSTASE (coord.), Răzvan Daniel ZOTA (coord.), Cătălin TIMOFTE, Radu CONSTANTINESCU -  Bazele Tehnologiei Informației, Editura ASE, București, 2013, 312 pag., ISBN 978-606-505-759-3

Alexandru TOMA, Radu CONSTANTINESCU, Marius PRICOPE, Floarea NĂSTASE - Dezvoltarea aplicațiilor RIA, Editura ASE, București, 2009, 203 pag., ISBN 978-606-505-290-1

Cătălin TIMOFTE, Radu CONSTANTINESCU, Ionuț ILIE-NEMEDI - Rețele de calculatoare – caiet de seminar, Editura ASE, București, 2004, 120 pag., ISBN 973-594-545-2

Pe Radu CONSTANTINESCU l-am remarcat din studenție, căci el a dovedit că știe să scrie programe de calitate și la disciplinele unde eu am predat, acest aspect era esențial. A fost o surpriză plăcută să văd că Radu CONSTANTINESCU alege să devină cadru didactic îm Catedra de Informatică Economică, în vremea când eu eram șef de catedră, în loc să meargă în industre pe un salariu cu mult mai mare decât cel din învățământul superior. Am urmărit traiectoria lui RADU și am numai cuvinte de laudă pentru munca lui, căci tot ceea ce face el face nu bine, ci foarte bine, cu pasiune și cu seriozitate. El este un om temeinic și dacă stabilești cu el ceva, nu vei avea niciodată o surpriză căci Radu CONSTANTINESCU este punctual, exigent în primul rând cu el însuși și dacă ai stabilit ceva, lucrul e lucru. El are spirit de lucru în echipă. Am numai cuvinte de laudă pentru Radu CONSTANTINESCU!

(04 noiembrie 20226)

Profesorul universitar Ștefan MĂRUȘTER de la Universitatea de Vest din Timișoara

 Ștefan MĂRUȘTER este născut la date de 05-09-1937.

În intervalul 1951 - 1955, Ștefan MĂRUȘTER a fost elev la Liceul din orașul Ineu.

În intervalul 1955 - 1960, Ștefan MĂRUȘTER a fost student la Facultatea de Matematică–Fizică, Universitatea de Vest din orașul Timișoara.
În intervalul 1960 - 1965, Ștefan MĂRUȘTER a fost cercetător științific și matematician în colectivul de software pentru realizarea calculatorului electronic MECIPT-1 din orașul Timișoara.
În intervalul 1970 - 1974, Ștefan MĂRUȘTER a fost doctorand la Universitatea „Babeș-Bolyai” din orașul Cluj-Napoca.
În intervalul 1972 - 1980, Ștefan MĂRUȘTER a fost lector universitar la Universitatea de Vest din orașul Timișoara.
În intervalul 1980 - 1990, Ștefan MĂRUȘTER a fost conferențiar universitar la Universitatea de Vest din orașul Timișoara.
Din anul 1990, Ștefan MĂRUȘTER este profesor universitar.
În cadrul activității sale de pionierat la calculatorul MECIPT-1, primul calculator electronic construit într-o universitate din România, Ștefan MĂRUȘTER s-a alăturat echipei ca matematician programator. Acesta a contribuit direct la scrierea codului, depanarea software-ului de bază și elaborarea algoritmilor de calcul utilizați pentru proiectarea cupolei Pavilionului Expozițional Romexpo din București și a planurilor de turnare pentru Barajul Vidraru.
În anul 1974, Ștefan MĂRUȘTER a susținut cu secces teza de doctorat referită prin:
Ștefan MĂRUȘTER - Metode numerice pentru ecuații operatoriale monotone, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca, 1974, 195 pagini.
Conducătorul său de doctorat a fost profesorul universitar Tiberiu POPOVICIU.
Ștefan MĂRUȘTER a scris cărți referite prin:

Ștefan MĂRUȘTER - Elemente ale Sistemului de Operare SIRIS 3, Editura Facla, Timișoara, 1980, 261 pagini.

Ștefan MĂRUȘTER - Metode numerice în rezolvarea ecuațiilor neliniare, Editura Tehnică, București, 1982, 208 pagini.

Ștefan MĂRUȘTER, Iancu DRĂGAN - Algoritmi și tehnici de programare, Editura Facla, Timișoara, 1985, 196 pagini.

Ștefan MĂRUȘTER - Metode numerice, Editura Universității de Vest, Timișoara, 1996, 242 pagini,

Ștefan MĂRUȘTER - Analiză numerică, Editura Mirton, Timișoara, 2002, 310 pagini, ISBN 973-585-643-9.

Octavian CIRA, Ștefan MĂRUȘTER - Metode numerice pentru ecuații neliniare, Editura Matrix Rom, București, 2008, 328 pagini, ISBN 978-973-755-310-2.

Ștefan MĂRUȘTER a coordonat în stagii doctorale tineri valoroși precum: Teodor Florin FORTIS.

L-am cunoscut pe profesorul Ștefan MĂRUȘTER în vara anului 1972, când, în calitatea de asistent universitar stagiar, coordonam practica în producție cu 100 de studenți la întreprinderi din Cluj-Napoca, iar pe atunci și el tânărul Ștefan MĂRUȘTER, era prezent să susțină un examen din planul individual de pregătire a doctoratului și locuiam în aceeași cameră de cămin studențesc. Se vedea de departe că era un om cu o pregătire profesională temeinică, iar despre tema sa de doctorat și despre conducătorul său științific vorbea numai la superlativ, căci mai era acolo un asistent universitar de la Institutul de Medicină din Tg. Mureș, cu care discuta foarte aplecat despre examene. Eu ascultam cu atenție, căci eram doar la început de drum. Ori de câte ori am ajuns la Universitatea de Vest, am vorbit cu colegii mei de la Informatică Economică despre Ștefan MĂRUȘTER, dar nu am mai avut ocazia să-l reîntâlnesc.

(04 noiembrie 2026)

Profesorul universitar Zenovic GHERASIM

Zenovic GHERASIM este născut la date de 18-09-1951.
În intervalul 1966 - 1970, Zenovic GHERASIM a fost elev la Liceul Teoretic Banu MANTA din orașul Ploiești.
În intervalul 1970 - 1975, Zenovic GHERASIM a fost student la Facultatea de Automatică și Calculatoare, Institutul Politehnic din orașul București.
În intervalul 1978 - 1980, Zenovic GHERASIM a fost masterand la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, Academia de Studii Economice din orașul București.
În intervalul 1988 - 1993, Zenovic GHERASIM a fost doctorand la Universitatea Națională de Apărare „Carol I” din orașul București.
În intervalul 1993 - 1995, Zenovic GHERASIM a fost preparator universitar la Universitatea „Spiru Haret” din orașul București.
În intervalul 1995 - 1998, Zenovic GHERASIM a fost asistent universitar la Universitatea „Spiru Haret” din orașul București.
În intervalul 1998 - 2002, Zenovic GHERASIM a fost lector universitar la Universitatea „Spiru Haret” din orașul București.
În intervalul 2002 - 2008, Zenovic GHERASIM a fost conferențiar universitar la Universitatea „Spiru Haret” din orașul București.
Din anul 2008, Zenovic GHERASIM este profesor universitar.
În anul 1993, Zenovic GHERASIM a susținut cu secces teza de doctorat referită prin:
Zenovic GHERASIM - Concepte moderne în proiectarea sistemelor informatice integrate de conducere, Academia de Înalte Studii Militare, București, 1993, 203 pagini.
Conducătorul său de doctorat a fost profesorul universitar Gheorghe ZAMAN.
Zenovic GHERASIM a scris cărți referite prin:

Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM, Adela BÂRA - Informatică de gestiune. Limbaje de programare și sisteme de gestiune a bazelor de date, Editura Fundației România de Mâine, București, 2005, 236 pagini, ISBN 973-725-325-1.
Zenovic GHERASIM - Programare și baze de date, Editura Fundației România de Mâine, București, 2005, 184 pagini, ISBN 973-725-312-X.
Zenovic GHERASIM, Doina FUSARU, Maria ANDRONIE - Sisteme informatice pentru asistarea deciziei economice, Editura Fundației România de Mâine, București, 2008, 272 pagini, ISBN 978-973-725-850-2.
Zenovic GHERASIM - Managementul proiectelor, Editura Fundației România de Mâine, București, 2010, 248 pagini, ISBN 978-973-163-556-9Zenovic GHERASIM - Informatică managerială în activitatea de educație fizică și sport, Editura Fundației România de Mâine, București, 2004, 256 pagini, ISBN 973-582-984-9
Zenovic GHERASIM a coordonat în stagii doctorale tineri valoroși precum: Virgil-Nicu FLORESCU, Gabriel GABOR, Marian ANDRONIE, Roxana BUCEA-MANEA-ȚONIȘ și Adrian UNGUREANU. 

L-am cunoscut pe Zenovic GHERASIM în vremurile când era student în Facultatea de Cibernetică și am numai cuvinte de laudă la adresa lui. M-a uimit puterea sa de muncă și stilul său de lucru, extrem de eficient. L-am remarcat pentru că el era altfel de student. Se vedea că vine de la o facultate de top din România. Am scris împreună articole pentru pe care le-am prezentat la conferințe științifice de specialitate, mai ales la cele organizate de Academia Tehnică Militară. Am participat la susținerea tezei sale de doctorat și am apreciat ca având o valoare teoretică deosevită soluțiile propuse de Zenovic GHERASIM. Păstrez față de profesorul universitar Zenovic GHERASIM un deosebit respect.

(04 noiembrie 2026)

Interviu cu Alex. BURTEA

                           

Din start trebuie să spun că am mai relizat un interviu cu Alex BURTEA în 3 martie 2022 și de atunci s-au întâmplat multe evenimnte, iar despre acestea doresc să vorbim în continuare. Ca și data trecută, răspunsurile date de Alex BURTEA au în față Acronimul AB de la Alex BURTEA, iar întrebările mele au în față acronimul II de la Ion Ivan.
II:  Să discutăm despre Monografia digitală a comunei MĂDULARI. Cum ți-a venit ideea de a realiza acest demers?  
AB: Monografia digitală a fost concepută ca o lucrare complementară studiului istorico-etnografic. Inițiativa a răspuns, în primul rând, constrângerilor de timp și resurse asociate aniversării celor 525 de ani de la atestarea documentară a Mădulariului, celebrată la 20 iunie 2026. Constituirea și organizarea AOS Mădulari au presupus numeroase demersuri administrative, la care colegul Gheorghe Bonciu a avut o contribuție importantă. În al doilea rând, am dorit să oferim un cadru pentru valorificarea digitală a informațiilor disponibile și pentru realizarea unor reprezentări orientative — hărți, cronologii, genealogii și modele istorico-culturale — acolo unde izvoarele locale sunt incomplete. Aceste reconstituiri trebuie înțelese ca instrumente interpretative, distincte de documentele originale și supuse verificării ulterioare.
II:   Pentru a face așa ceva a fost nevoie de constituirea unui larg colectiv și am văzut că lucrarea este coordonată de Alexandru BURTEA, Gheorghe BONCIU,( Constantin TUDOR, Elena DAVID, Gindrovel DUMITRA). Cine sunt acești coordonatori?
AB: Coordonarea editorială a studiului istorico-etnografic a fost asigurată de prof. univ. dr. Gheorghe Bonciu și de subsemnatul, prof. univ. dr. asociat Alexandru Burtea. Din colectivul de autori și coautori au făcut parte Alexandru Bușu, Elena David, Gheorghe-Gindrovel Dumitra, Maria Hăloiu (Zamfirescu), Daniel-Ionuț Sichigea și Constantin Tudor. Au contribuit, de asemenea, colaboratori precum Adela Chirițoiu, Ion Daniel Dimulescu și Cristian-Ștefan Popa. Rolurile și contribuțiile individuale sunt precizate în paginile introductive ale volumului. Cercetarea a presupus atât consultarea arhivelor și prelucrarea materialelor documentare, cât și culegerea de mărturii și informații locale. Consider esențial să recunoaștem aportul tuturor, diferențiind responsabilitatea coordonării de contribuțiile autorilor și colaboratorilor.
Asadar,coordonatorii celor doua volume sunt: a) Alexandru Burtea-Prof univ dr.ec asociat,Dir Cercetare Dezv SC Abstract Connection SA/Ambasador Stiintific Onorific- ONG Beica Madulari..., si b) Prof univ dr Gheorghe Bonciu-absolvent de fac Istorie si al Fac de Drept,fost Presedinte al Tribunalului Valcea..
II:    Titlul lucrării are în el cuvântul cheie” digitală”. Cum s-a ajuns la el?
AB: Termenul „digitală” exprimă atât forma de prezentare și accesibilitate a lucrării, cât și metodologia utilizată pentru organizarea și reprezentarea informației. Am urmărit să integrăm surse documentare disponibile în format electronic, materiale vizuale și reconstituiri grafice realizate cu tehnologii contemporane, inclusiv instrumente de inteligență artificială. Aceste reprezentări nu trebuie confundate cu fotografii de epocă, hărți cadastrale autentice ori documente de arhivă: ele sunt ilustrări și modele interpretative, care trebuie etichetate corespunzător. Dimensiunea digitală s-a extins și asupra comunicării publice a proiectelor desfășurate la Mădulari, Timișoara și Cugir, în anul 2026.
In continuare,am sa dau cateva exemple de Modele/algoritmi/Limbaje..etc de realizare de compozitii vizuale, in crearea de imagini, in stil artistic ceremonial. Aici ma refer la modul in care ,cu ajutorul tehnologiilor avansate,am realizat,fotografii,benere, harti, invitatii personalizate ,imagini de Sali/spatii administrative, cu oameni care le populeaza..etc.,pe care le-am folosit in diseminarea proiectelor, in relatia cu presa, in deschiderea festivitatilor si nu numai.
 Concluzie.
 “Digital”,in proiectele mele,nu a insemnat, numai realizarea unei Monografii care complementeaza,”Studiul Istorico Etnografic”,ci intreaga activitate pe care o presupune relizarea celor trei proiecte: a) Madulari 20.Iunie 2026; b) Timisoara UVT/ICAM-14 Septembrie 2026 si c) Cugir – 17 Octombrie 2026
TEHNOLOGIILE AI UTILIZATE IN REALIZAREA TABLOURILOR SI DOCUMENTELOR VIZUALE (BENERE, INVITATII, DESENE ,REPREZENTARI GRAFICE..ETC)
1. INTELIGENTA ARTIFICIALA GENERATIVA (Generative AI)
La baza acestor creatii se afla modele de Inteligenta Artificiala capabile sa genereze imagini artistice pornind de la:

• texte descriptive;

• fotografii reale;

• elemente istorice;

• simboluri culturale;

• documente existente.

AI-ul "intelege" compozitia vizuala si creeaza imagini noi, originale, intr-un stil artistic ceremonial.
 
2. MODELE DE TIP "DIFFUSION MODELS"
Cele mai importante algoritme folosite sunt:

• DALL·E

• Stable Diffusion

• Midjourney

• Flux AI

• Adobe Firefly

Aceste modele functioneaza printr-un proces matematic numit:
"difuzie inversa" (reverse diffusion)
Pe scurt:

• AI-ul porneste de la "zgomot digital";

• apoi reconstruieste treptat imaginea;

• folosind milioane de exemple invatate anterior;

• pana obtine o imagine coerenta, estetica si realista.

 
3. RETELE NEURONALE PROFUNDE (Deep Neural Networks)
Sunt utilizate:

• retele neuronale convolutionale (CNN);

• transformere vizuale (Vision Transformers);

• modele multimodale text-imagine.

Acestea permit AI-ului:

• sa inteleaga limbajul uman;

• sa recunoasca stiluri artistice;

• sa combine fotografia cu designul ceremonial;

• sa creeze armonie cromatica si compozitionala.

 
4. PROMPT ENGINEERING
Un rol foarte important il are:
"Prompt Engineering"
Adica:

• formularea inteligenta a instructiunilor oferite AI-ului.

Exemplu:

• stil academic;

• aspect ONU;

• fundal medieval;

• document ceremonial;

• grafica premium;

• estetica universitara;

• design de patrimoniu cultural.

AI-ul transforma aceste instructiuni in compozitii grafice complete.
 
5. TEHNOLOGII DE PRELUCRARE A IMAGINII
AI-ul foloseste:                                  

• Segmentarea vizuala

• restaurare foto;

• upscaling AI;

• armonizare cromatica;

• reconstructie artistica.

Astfel:    fotografiile reale din Madulari;                    

• monumentele;

• peisajele;

• portretele;

sunt integrate elegant in documente de tip:

• academic;

• diplomatic;

• ceremonial;

• UNESCO/ONU style.

 
6. DESIGN ASISTAT DE AI
AI-ul realizeaza automat:

• alegerea fonturilor;

• echilibrul vizual;

• pozitionarea imaginilor;

• ornamentatia;

• iluminarea;

• umbrele;

• efectele de pergament;

• stilizarea academica.

Rezultatul seamana cu:

• afise universitare;

• diplome internationale;

• albume istorice;

• documente oficiale ONU/UNESCO.

 
7. PROCESAREA LIMBAJULUI NATURAL (NLP)
Textele sunt analizate semantic prin:
NLP — Natural Language Processing
AI-ul:

• intelege contextul istoric;

• extrage ideile importante;

• organizeaza informatia;

• creeaza structura vizuala potrivita.

8. COMPUTATIONAL CREATIVITY
Aceste sisteme intra in domeniul:
"Creativitatii Computationale"
Adica:                                          

• AI-ul nu doar copiaza;

• ci recombina inteligent:

• stiluri;

• simboluri;

• arhitectura vizuala;

• elemente culturale;

• estetica academica.

DOMENII STIINTIFICE IMPLICATE
Aceste creatii combina:

• Inteligenta Artificiala;Computer Vision;                                  

• Machine Learning;                                 

• Deep Learning;                          

• Design Digital;

• Computational Creativity;

• NLP;

• Grafica Computationala.

IMPORTANTA CULTURALA
Acest tip de proiect demonstreaza:

• digitalizarea patrimoniului rural;democratizarea creatiei artistice;              

• integrarea satului romanesc in  cultura digitala globala;

• utilizarea AI in educatie si cultura.

CONCLUZIE
Am dorit sa demonstram ca patrimoniul rural romanesc poate dialoga cu tehnologiile secolului XXI. Prin Inteligenta Artificiala, memoria istorica a Madulariului a fost transformata intr-o forma vizuala academica si culturala de nivel international.
Aceste "tablouri AI" nu sunt simple imagini decorative.
Ele reprezinta:

• o sinteza intre istorie;

• patrimoniu local;

• stiinta;

• arta digitala;

• Inteligenta Artificiala moderna.

Practic, Madulari devine unul dintre primele exemple de:
"patrimoniu rural augmentat prin Inteligenta Artificiala".
Redau mai jos cateva exemple , pe care nu le voi comenta,  ,ele vorbesc de la sine.
                                                                                   
   


II:    Avem în față un produs finit, o carte care a văzut lumina tiparului în anul 2026 la Editura ALMAROM din Râmnicul Vâlcea, carte care se identifică prin ISBN: 978-973-156-103-5. O carte nu se scrie singură. Fiind o contribuție colectivă, a avut la bază o tehnologie de realizare. Despre ce a fost vorba?
 AB:  Cele doua lucrari au aparut sub egida ASOCIATIEI OAMENILOR DE STIINTA din MADULARI. Cine reprezinta AOS: 1) Membrii Fondatori: Prof univ dr ec. asociat ALEXANDRU BURTEA (Fondatorul de drept ); Prof univ dr jurist Gheorghe Bonciu; Conf univ dr med. Gheorghe Gindrovel Dumitra; Prof univ dr med Constantin Tudor; Cercetator gr I- In stitutul de Criogenie Ramnicu Valcea doamna Elena David (Bonciu); Prof gr I- Maria Haloiu (Zamfirescu); Preotul Ionut Sichigea. 2) Membrii afiliati ( peste 35 profesori, ingineri, militari, economisti, invatatori, educatori, preoti..etc) si 3) Membrii de Onoare : Prorector UMF Timisoara-Prof univ dr Dorel Sandesc; Prorector UVT – Prof univ dr Madalin Bunoiu; UVT/Prof univ dr Alexandru Buglea; Academia Romana-Prof univ dr Dorin Jula -Cercetator-I-I.P.E. Ideea realizarii acestui STUDIU/TRATAT de Istorie Rurala Romaneasca,deoarece in aceasta carte se regaseste nu numai taranul din Madulari, se regaseste chipul truditorului de pamant din Ardeal, Banat, Crisana, Oltenia, Dobrogea, Moldova, Bucovina sau Maramuresul istoric si legendar. Cei care au lucrat fizic, la aceasta minunata lucrare de cercetare identitara  a satului romanesc, au fost membrii AOS. Pot afirma ca fiecare locuitor al Madulariului,a avut contributia sa, prin istoria seculara a familiei sale, prin aportul lor la exitenta si continuitatea spirituala a satului , a satelor care compun astazi Comuna Madulari.                  




II:    Cum ați alcătuit cuprinsul?
AB: Inițiativa proiectului și prima propunere de structură mi-au aparținut. Am elaborat un cuprins preliminar, apropiat ca viziune de cel al monografiei digitale, pe care l-am transmis colegilor din AOS Mădulari. Au urmat consultări și reformulări succesive ale titlului, capitolelor și subcapitolelor. Forma finală a cuprinsului a rezultat din colaborarea celor doi coordonatori, Gheorghe Bonciu și Alexandru Burtea, în dialog cu autorii. Am urmărit o structură capabilă să reflecte, într-o perspectivă interdisciplinară, istoria, geografia, economia, viața socială și patrimoniul cultural al comunității.
II:    Ați avut un șablon de redactare a capitolelor?
AB: Nu am pornit de la un șablon rigid. Structura a fost construită în funcție de specificul localității, de sursele identificate și de temele considerate relevante pentru memoria comunității. Am valorificat, între altele, contribuțiile unor profesori, învățători și preoți care au consemnat, de-a lungul timpului, informații și mărturii despre trecutul Mădulariului. Rigoarea metodologică a fost însă necesară pentru a transforma aceste materiale eterogene într-o lucrare coerentă.
II:    Cum a fost adunat materialul de bază al capitolelor?
AB: Materialul de bază a fost adunat printr-un proces îndelungat de documentare, consultări și verificări. Am organizat întâlniri la distanță cu membrii colectivului, am primit înscrisuri, fotografii și mărturii și am sistematizat materialele în arhive de lucru. Fiecare informație relevantă a fost examinată în raport cu tema capitolului, iar textul a trecut prin numeroase revizuiri. Coordonarea editorială a solicitat un efort susținut din partea mea și a profesorului Gheorghe Bonciu, însă finalizarea volumului a fost posibilă și datorită contribuțiilor celorlalți autori, ale administrației locale și ale susținătorilor financiari ai tipăririi.
II:    Vorbind de digitalizare, marea varietate a pieselor colecționate, sistematizate, arhivate după reguli definite. Care au fost acestea?
AB:  Necesitatea unei Monografii Digitale
Comuna Mădulari–Beica se confruntă cu o situație frecvent întâlnită în mediul rural românesc:
• lipsa documentelor istorice originale,
• existența unor monografii limitate ca arii de cuprindere,
• absența unei lucrări unitare cu caracter științific.
Anexele existente sunt reconstituiri digitale academice, construite pe baza modelelor monografiilor vechi din Țara Românească, conform specificațiilor din fișierul anexat.
Ele nu sunt documente originale, ci materiale de reconstrucție cultural-istorică — dar constituie o bază solidă pentru prima Monografie Digitală a Comunei.
2. Fundamentul metodologic
Lucrarea folosește:
a) Inteligență Artificială istoric–reconstructivă
AI a reconstituit fragmente în stil Zamfirescu, Simion Florea Marian, monografii parohiale și registre rurale românești.
Exemple:
– fragmente de hrisov, procese verbale vechi
– catagrafii orientative ale populației în 1890–1930
– fragmente parohiale, școlare și administrative.
b) Modelare istorică probabilistică
Folosită pentru reconstituirea populației, ocupațiilor, structurilor gospodărești.
Ex.: Structura ocupațională 1930–1950. 
c) Tehnici de geografie digitală (GIS AI)
Hărți textuale descriptive ale satelor conservate în anexele istorice.
Ex.: harta istorică a comunei pe direcțiile Nord–Sud–Est–Vest. 
d) Limbaj ASCII și reconstrucție conceptuală
Pentru plasarea satelor, descrierea hotarelor și structurilor peisajului rural vechi.
e) Tehnici etnografice AI
Reconstituiri ale:
– portului popular,
– toponimelor tradiționale,
– strigăturilor și cântecelor locale. 
Această lucrare reprezintă o sinteză modernă a memoriei istorice, culturale și sociale a Comunei Mădulari–Beica, realizată la împlinirea a 525 de ani de la prima sa atestare documentară.
Monografia Digitală nu își propune să substituie cercetarea istorică originară, ci să valorifice, să organizeze și să interpreteze informațiile existente, utilizând metode contemporane de analiză documentară și tehnologii digitale avansate.
Prin rigoare academică și respect față de sursele consultate, această lucrare devine un instrument de cunoaștere, un act de conservare a identității locale și o punte între trecut, prezent și viitor.
   
 
II:    Prin ce se diferențiază comuna MĂDULARI de alte comune, pentru a face obiectul unei astfel de monografii?
AB: Specificul Mădulariului constă în reunirea, în cadrul aceluiași proiect, a unei cercetări istorico-etnografice ample și a unei componente digitale concepute pentru acces, completare și valorificare educațională. O altă particularitate este implicarea Asociației Oamenilor de Știință din Mădulari, care a reunit specialiști din domenii diferite și persoane legate de comunitate. Nu aș formula o afirmație de exclusivitate la nivel național fără un inventar comparativ al monografiilor rurale existente; importantă este contribuția concretă a acestui proiect la cunoașterea istoriei locale.
II:    În opinia mea, cartea este rezultatul unei activități tip sistem colaborativ. Orice sistem colaborativ înseamnă cooperare, comunicare, coordonare. Să le luăm pe rând. Cum s-a realizat comunicarea cu toți cei care au avut de adus contribuții concrete la realizarea monografiei?
AB: Comunicarea a reprezentat una dintre provocările majore, deoarece membrii colectivului locuiesc și activează în localități diferite: Timișoara, Râmnicu Vâlcea, Craiova și Mădulari, între altele. Am utilizat convorbiri telefonice, corespondență electronică și reuniuni online pentru transmiterea documentelor, discutarea observațiilor și armonizarea textelor. În etapa finală, comunicarea editorială s-a concentrat în principal între cei doi coordonatori, fără a diminua importanța contribuțiilor primite din partea colectivului.
                                              
II:   Dar coordonarea, cum s-a realizat? 
AB: Coordonarea generală a fost realizată în mare măsură de la Timișoara, prin comunicare constantă și urmărirea etapelor de lucru. Profesorul Gheorghe Bonciu s-a implicat în mod direct atât în cercetare și redactare, cât și în formalitățile necesare constituirii AOS Mădulari, inclusiv pregătirea și depunerea documentației la instituțiile competente. A fost un proiect solicitant, în care responsabilitățile administrative și cele editoriale s-au desfășurat în paralel.
II:    La realizarea unui astfel de obiectiv, de mare complexitate, cooperarea este esențială, căci numai printr-o cooperare perfectă se respectă termene, se asigură calitate. Aici cum a fost?
AB: Cooperarea a presupus adaptarea sarcinilor la competențele, disponibilitatea și posibilitățile fiecărui participant. Mi-am asumat inițierea proiectului și monitorizarea permanentă a etapelor de realizare, în strânsă colaborare cu profesorul Gheorghe Bonciu. Doresc să evidențiez și sprijinul învățătoarei Georgeta Cosac, care a contribuit la identificarea și fotografierea unor documente din registre, transmise ulterior prin intermediul profesoarei Maria Hăloiu. Îi adresez, în numele AOS Mădulari, mulțumiri pentru această contribuție documentară.
II:    În timp, s-au adunat foarte multe materiale, documente, fotografii, mărurii de la locuitorii comunei Mădulari. Cartea are dimensiuni finite. Cum ați selectat materialele. 
AB: Selecția a urmărit relevanța istorică, valoarea documentară și echilibrul dintre text și ilustrație. Profesorul Gheorghe Bonciu a avut un rol important în stabilirea priorităților editoriale, astfel încât volumul să nu devină un simplu album fotografic. Au fost privilegiate hrisoavele, hărțile, mărturiile privind monumentele, documentele istorice și fotografiile cu semnificație pentru viața comunității. Criteriul decisiv a fost contribuția fiecărui material la înțelegerea subiectului cercetat.
II:    Există și un portal dedicat acestei monografii. Care sunt diferențele între carte și portal, căci sunt sigur că astfel de diferențe există?
AB: Primăria Comunei Mădulari a pus la dispoziție un spațiu online pentru consultarea Monografiei digitale. Studiul istorico-etnografic, mai amplu, nu era disponibil integral pe aceeași platformă la momentul redactării interviului. Ne dorim extinderea accesului public, în condițiile tehnice și juridice adecvate, precum și actualizarea periodică a componentei digitale cu informații istorice și culturale verificate.
II:    Ce poți să ne spui despre colaborarea cu locuitorii comunei Mădulari?
AB: Colaborarea mea directă cu locuitorii a fost mai redusă, deoarece activitatea de coordonare s-a desfășurat în principal de la Timișoara. Legătura cu comunitatea a fost asigurată de autori, colaboratori și reprezentanți ai administrației locale, între care profesoara Maria Hăloiu, învățătoarea Georgeta Cosac și preotul Ionuț Sichigea,prof Dragusin... Aceștia au facilitat culegerea mărturiilor și a materialelor necesare documentării.
II:    Dar cu oficialitățile cum a fost colaborarea?
AB: Colaborarea cu autoritățile locale a fost esențială pentru mobilizarea comunității și identificarea surselor documentare. Doresc să mulțumesc primarului Ion Daniel Dimulescu, viceprimarului Cristian Popa, familiilor acestora și membrilor Consiliului Local pentru sprijinul acordat. Implicarea administrației a favorizat atât realizarea volumelor, cât și desfășurarea unor inițiative culturale ale AOS Mădulari.
II:    Avem în față o carte. Să discutăm despre ea, despre capitole, despre text, despre autori.
AB:  Avem în față volumul „Mădulari (-Beica), județul Vâlcea. Locuri, Vremuri, Oameni. Studiu istorico-etnografic (1501–2026)”, apărut la Editura Almarom din Râmnicu Vâlcea, în anul 2026, sub egida Asociației Oamenilor de Știință din Mădulari-Beica.
Este o lucrare colectivă, coordonată de prof. univ. dr. Gheorghe Bonciu și de subsemnatul, prof. univ. dr. asociat Alexandru Burtea, realizată cu prilejul împlinirii a 525 de ani de la prima atestare documentară a localității Mădulari, consemnată la 21 iunie 1501, în timpul domniei lui Radu cel Mare.
Aș începe prin a sublinia un aspect fundamental: această carte nu este doar o monografie aniversară. Ea este, în intenția autorilor, un instrument de cercetare, o mărturie documentară și un act de responsabilitate față de memoria colectivă.
Am dorit să demonstrăm că istoria unei comune nu este o istorie minoră. În existența unei comunități rurale se reflectă, la scară locală, marile transformări politice, economice, sociale, educaționale și culturale ale României.

Despre structura și conținutul lucrării
Volumul este organizat în șapte capitole principale, precedate de un cuvânt înainte și de o introducere metodologică și completate printr-un glosar, o cronologie esențială, anexe documentare, ilustrații și bibliografie.
Primul capitol, „Cadrul geografic”, prezintă așezarea comunei, relieful, clima, rețeaua hidrografică, solurile, flora, fauna și resursele naturale. Considerăm că istoria unei comunități nu poate fi înțeleasă independent de mediul geografic în care aceasta s-a format și a evoluat.
Capitolul al doilea, „Istoricul localității Mădulari”, constituie unul dintre nucleele documentare ale lucrării. Sunt analizate primele atestări, evoluția proprietății și a organizării administrative, marile evenimente istorice care au influențat comunitatea, monumentele, cultul eroilor și toponimia locală. Tot aici este prezentată și propunerea privind stema comunei Mădulari.
Capitolul al treilea, „Populația și demografia”, urmărește evoluția numerică și socială a populației, structura familiei, relațiile de rudenie, mobilitatea socială, graiul local, alimentația și antroponimia. Acest capitol ne ajută să înțelegem nu numai câți oameni au locuit aici, ci și modul în care au trăit și s-au raportat unii la ceilalți.
   
Capitolul al patrulea, „Viața economică”, examinează ocupațiile tradiționale, agricultura, meșteșugurile, transporturile, comerțul și serviciile, dar și oportunitățile contemporane privind turismul rural și dezvoltarea economică pe termen lung. Este o încercare de a pune în legătură experiența economică a trecutului cu posibilitățile de dezvoltare ale prezentului.
Capitolul al cincilea, „Spiritualitatea locală”, acordă o atenție amplă folclorului, portului popular, gospodăriei țărănești, obiceiurilor, învățământului, vieții culturale, ocrotirii sănătății și vieții religioase. Consider că acest capitol are o valoare aparte, deoarece reconstituie instituțiile și tradițiile prin care comunitatea și-a transmis valorile de la o generație la alta.
Istoria școlii rurale, a învățătorilor și profesorilor, a bisericilor și a personalului medical evidențiază contribuția educației, credinței și solidarității la continuitatea comunității.
Capitolul al șaselea, „Administrația locală”, prezintă evoluția Primăriei, capacitatea administrativă, proiectele realizate, strategiile de dezvoltare pentru perioada 2025–2040 și personalitățile care au îndeplinit funcții în administrația locală.
Capitolul al șaptelea, „Oameni de seamă (Fiii satului)”, este, din perspectiva mea, unul dintre capitolele cu cea mai profundă încărcătură umană. Aici sunt evocate personalități provenite din Mădulari: profesori universitari, cercetători, oameni de cultură, ingineri, economiști, juriști, medici, militari, învățători, preoți și cetățeni de onoare.
Prin acest capitol am dorit să arătăm că valoarea unei comunități nu se măsoară numai prin întinderea teritoriului sau prin numărul locuitorilor, ci și prin oamenii pe care i-a format și prin contribuția acestora la societate.
Despre text și metodologia cercetării
Din punctul de vedere al redactării, ne-am propus să realizăm un text care să îmbine rigoarea documentară cu accesibilitatea exprimării.
Am urmărit ca lucrarea să poată fi consultată atât de istorici, cercetători și cadre didactice, cât și de locuitorii comunei, de elevi, studenți și de urmașii familiilor din Mădulari.
Documentarea a valorificat materiale din arhive, documente administrative și parohiale, bibliografie istorică, informații statistice, mărturii orale, fotografii și alte surse privind viața comunității.
Am considerat esențială corelarea informațiilor istorice cu cele geografice, sociologice, economice, etnografice și culturale. Tocmai această abordare interdisciplinară permite prezentarea comunei Mădulari nu ca o simplă succesiune de evenimente, ci ca un organism social aflat într-o continuă transformare.
Firește, nicio monografie nu poate epuiza istoria unei comunități. De aceea, privim volumul și ca pe un punct de plecare pentru cercetări viitoare, completări documentare și noi interpretări.
Despre autori și responsabilitatea intelectuală
Lucrarea este rezultatul unei colaborări interdisciplinare.
Cei doi coordonatori sunt prof. univ. dr. Gheorghe Bonciu și prof. univ. dr. asociat Alexandru Burtea.
Din colectivul de autori fac parte Alexandru Bușu, Elena David, Gheorghe-Gindrovel Dumitra, Maria Hăloiu, Daniel-Ionuț Sichigea și Constantin Tudor.
La realizarea unor secțiuni și anexe au mai colaborat Adela Chirițoiu, Ion Daniel Dimulescu și Cristian-Ștefan Popa.
Fiecare autor a contribuit potrivit domeniului său de competență și responsabilităților editoriale asumate, ceea ce a permis reunirea unor perspective diferite asupra aceleiași comunități.
Volumul îi menționează ca referenți științifici pe prof. univ. dr. Dorin Jula, prof. univ. dr. Alexandru Buglea și prof. univ. dr. Cătălin Huidumac.
Doresc să evidențiez și sprijinul acordat de administrația locală, îndeosebi prin contribuția primarului Ion Daniel Dimulescu la documentarea și realizarea proiectului editorial.
Dincolo de numele autorilor, această lucrare exprimă o responsabilitate comună: aceea de a restitui generațiilor prezente și viitoare o parte din istoria locurilor în care s-au născut înaintașii noștri.
Ce reprezintă această carte pentru mine?
Pentru mine, în calitate de fiu al Mădulariului și fondator al Asociației Oamenilor de Știință din Mădulari, cartea are și o dimensiune profund personală.
Ea reprezintă un omagiu adus părinților și bunicilor noștri, învățătorilor, preoților, medicilor, oamenilor care au muncit pământul și tuturor celor care au contribuit, de-a lungul veacurilor, la continuitatea acestei comunități.
În același timp, lucrarea exprimă convingerea mea că între mediul academic și comunitățile rurale trebuie construită o legătură permanentă, întemeiată pe cercetare, educație și responsabilitate socială.
Aș încheia cu o idee care sintetizează filosofia întregului nostru demers:
Nu am scris această carte doar pentru a consemna ceea ce a fost Mădulariul în trecut, ci și pentru a oferi generațiilor de astăzi și de mâine posibilitatea de a înțelege cine sunt, de unde vin și ce responsabilitate au față de locurile în care s-au născut.
O carte poate păstra documente, date și evenimente. Dar o monografie dedicată oamenilor unui loc poate face ceva mai mult: poate transforma memoria unei comunități într-o moștenire culturală transmisibilă generațiilor viitoare.
Aceasta este, în esență, semnificația volumului „Mădulari (-Beica). Locuri, Vremuri, Oameni”.
II:    Avem un portal în online al Monografiei comunei MĂDULARI. Cine l-a realizat?
AB: Platforma aparține Primăriei Comunei Mădulari, care a considerat util să ofere cetățenilor acces online la informații despre istoria localității. Monografia digitală poate fi consultată prin intermediul site-ului oficial al primăriei, în secțiunea dedicată istoricului comunei, în măsura disponibilității tehnice a paginii.
II:    Cât de accesibil este acest portal?
AB: Avantajul principal al portalului este accesul la distanță, fără constrângeri de program, pentru persoanele care dispun de o conexiune la internet. La momentul redactării interviului, pe platformă era disponibilă Monografia digitală, în timp ce publicarea integrală a studiului istorico-etnografic era încă analizată din perspectiva volumului de date și a soluției tehnice necesare.
II:    Acum că totul există și este disponibil, apare problema diseminării. Cum se face diseminarea portalului și a  monografiei printre locuitorii comunei Mădulari?
AB: Informațiile privind accesarea monografiei au fost comunicate prin canalele administrației locale și prin materiale de presă. Totuși, gradul efectiv de utilizare a portalului nu poate fi stabilit fără date de acces și un studiu al publicului. Ne propunem să extindem informarea, inclusiv prin școală, bibliotecă și întâlniri comunitare.
II:    Dar în județul Vâlcea? Dar în alte județe? 
AB:  Cele doua lucrari sunt foarte bine diseminate de ziarele locale, de televiziunile din judet. Ziarul Impact Real, Vocea Valci, televiziunea locala MTV ,au adus informatii despre cele doua carti, in casele oamenilor ,la nivel national, prin preluarea evenimentelor de la Madulari , de alte televiziuni, cum ar fi TVR Craiova
II:    Mass-media a fost implicată?
AB: Da. Presa locală și regională a contribuit la prezentarea proiectului și a manifestărilor culturale organizate în jurul celor două volume. Considerăm această colaborare importantă pentru ca rezultatele cercetării să ajungă dincolo de cercul autorilor și al specialiștilor.
II:    Cum a primit lumea specialiștilor Monografia, dar portalul?
AB:  Pana acum, lucrarile, au fost diseminate, prin proiecte cu tema: „DEMERS CULTURAL STIINTIFIC” la Madulari-jud Valcea; Timisoara/UVR/ICAM-Jud Timis; Cugir-Jud Alba.
Pana in prezent, lucrarea ” Studiu Istorico Etnografic” a fost foarte bine primita de: Profesori ,profesori universitari, de istorici, de sociologi si cercetatori de la Universitatea de Vest Timisoara, de Cercetatori de la Academia Romana/ICE , sau de la Institutul de Cercetari Avansate pentru Mediu Timisoara. Pentru a putea sa vedeti , cum a fost primit Studiul Istoric despre Madulari la Timisoara, am sa redau mai jos, cate ceva din relatarile Ziarului Timisoara.
       
Evenimentul a constituit o întâlnire între mediul universitar și o comunitate rurală cu o istorie documentată de peste cinci secole, reunind cercetarea istorică, memoria locală, cultura, educația și preocuparea pentru dezvoltarea rurală într-un proiect comun de valorificare a identității comunei Mădulari, județul Vâlcea.
În centrul manifestării s-au aflat lansarea și prezentarea celor două lucrări dedicate împlinirii a 525 de ani de la prima atestare documentară a localității Mădulari, 1501–2026, precum și a 291 de ani de la prima atestare administrativă a comunei: „Mădulari (Beica), județul Vâlcea. Locuri, Vremuri, Oameni. Studiu istorico-etnografic (1501–2026)” și „Monografia Digitală a Comunei Mădulari. Istorie, Identitate, Cercetare și Dezvoltare Rurală în Secolul XXI”. Cele două volume sunt componente complementare ale aceluiași proiect editorial, inițiat de AOS Mădulari și coordonat de prof. univ. dr. Alexandru Burtea și prof. univ. dr. Gheorghe Bonciu. 
De la Mădulari la Timișoara: memoria locală intră în dialog cu universitatea
 Manifestarea de la Timișoara a continuat, într-un cadru academic, proiectul cultural-științific început la Mădulari, unde, la 20 iunie 2026, a avut loc ampla celebrare aniversară dedicată celor 525 de ani de atestare documentară. Evenimentul din iunie a fost organizat prin colaborarea Primăriei Comunei Mădulari, a Consiliului Local și a Asociației Oamenilor de Știință din Mădulari și a reunit reprezentanți ai administrației publice, mediului universitar, Bisericii, Parlamentului, sistemului medical și comunității locale. 
În acest parcurs, prof. univ. dr. asociat Alexandru Burtea, fondator al AOS Mădulari, a avut un rol esențial de inițiator și catalizator al proiectului. Implicarea sa a fost determinantă atât în pregătirea evenimentului aniversar de la Mădulari, cât și în dezvoltarea proiectului editorial și în aducerea acestuia în spațiul universitar timișorean. 
Prin perseverența sa, un proiect născut din atașamentul față de locul natal a depășit dimensiunea strict locală și a devenit un exercițiu de recuperare a memoriei, de cercetare interdisciplinară și de conectare a unei comunități rurale la mediul academic.
Aceasta este, poate, una dintre cele mai importante semnificații ale întâlnirii de la Timișoara: istoria locală poate dobândi relevanță academică atunci când este documentată riguros, valorificată critic și transmisă prin instituții capabile să-i ofere vizibilitate și continuitate.
 UVT și ICAM – gazdele unui dialog între știință, cultură și comunitate
 Un merit aparte revine conducerii Universității de Vest din Timișoara și conducerii ICAM, care au susținut organizarea manifestării și au creat cadrul instituțional necesar desfășurării ei în condiții deosebite. 
Asociația Oamenilor de Știință din Mădulari își exprimă gratitudinea față de conducerea executivă a UVT pentru deschiderea arătată unui proiect care pornește din mediul rural, dar care își asumă standardele cercetării și ale dialogului academic.
                      

 Punerea la dispoziție a uneia dintre cele mai reprezentative săli de festivități ale ICAM a conferit manifestării un cadru pe măsura semnificației sale: sobru, modern și potrivit unei întâlniri consacrate cercetării, educației și patrimoniului cultural.
 Gazda și coordonatorul evenimentului, prof. univ. dr. Mădălin Bunoiu, prorector al Universității de Vest din Timișoara și director ICAM, a subliniat prin participarea și susținerea sa importanța dialogului dintre universitate și societate, precum și necesitatea ca cercetarea academică să rămână conectată la realitățile și patrimoniul comunităților.
 În cadrul programului, prof. univ. dr. Mădălin Bunoiu s-a numărat printre personalitățile care au intervenit asupra semnificației proiectului și asupra celor două volume prezentate publicului.
 Ioan Talpoș, Alexandru Buglea și mediul universitar – o validare prin dialog academic
 Un moment important al manifestării l-a constituit intervenția prof. univ. dr. Ioan Talpoș, personalitate de prestigiu a mediului universitar timișorean, care a abordat valoarea și semnificația celor două lucrări lansate.
 Prezența sa a conferit greutate academică evenimentului, plasând cele două volume nu doar în registrul comemorativ, ci și în cel al cercetării și al recuperării identității locale prin instrumente științifice.
 
La rândul său, prof. univ. dr. Alexandru Buglea, referent științific al ambelor lucrări, a oferit perspectiva evaluatorului academic asupra proiectului editorial. Calitatea sa de referent științific al celor două cărți are o importanță aparte, deoarece certifică existența unui proces de analiză critică și de raportare la exigențele cercetării universitare.
 Prin intervențiile profesorilor Ioan Talpoș, Mădălin Bunoiu și Alexandru Buglea, proiectul editorial dedicat Mădulariului a fost așezat într-un cadru firesc de dezbatere universitară.
 Două volume, două moduri complementare de a păstra memoria
 Primul volum, „Mădulari (Beica), județul Vâlcea. Locuri, Vremuri, Oameni. Studiu istorico-etnografic (1501–2026)”, valorifică documente de arhivă, surse bibliografice, fotografii, mărturii locale și cercetări de teren, oferind o imagine de ansamblu asupra evoluției istorice, sociale și culturale a comunității.
 Cel de-al doilea volum, „Monografia Digitală a Comunei Mădulari. Istorie, Identitate, Cercetare și Dezvoltare Rurală în Secolul XXI”, introduce o perspectivă modernă asupra conservării patrimoniului documentar, permițând organizarea, actualizarea și accesibilizarea informației prin instrumente digitale.
 Prin conceperea lor complementară, cele două lucrări propun o punte între cercetarea clasică și noile tehnologii, între documentul de arhivă și memoria digitală, între tradiție și viitor.
 Proiectul editorial a fost construit prin colaborarea dintre cadre universitare, cercetători, specialiști, administrația publică locală și membri ai comunității, ceea ce îi conferă și valoarea unui model de cooperare între universitate, societate civilă și administrație.
 Film documentar, dezbateri și recunoaștere academică
 Programul manifestării a inclus, de asemenea, prezentarea filmului documentar „Mădulari – 525 de ani”, lansarea oficială a celor două volume și un panel de dezbateri academice, desfășurat inclusiv în sistem hibrid.
 Au fost prevăzute intervenții ale unor cadre universitare și membri AOS, între care prof. univ. dr. Gheorghe Bonciu, conf. univ. dr. UMF Craiova Gheorghe Gindrovel Dumitra și prof. univ. dr. asociat Alexandru Burtea, discuțiile fiind orientate către necesitatea colaborării dintre mediul universitar și comunitate, conservarea patrimoniului istoric și cultural și perspectivele de dezvoltare ale Asociației Oamenilor de Știință din Mădulari.
 Un moment distinct l-a reprezentat acordarea unor diplome și distincții gazdelor de la Universitatea de Vest din Timișoara, ca expresie a recunoștinței pentru sprijinul acordat organizării acestui demers cultural-științific.
 Alexandru Burtea – inițiatorul unui proiect care leagă două spații
 În arhitectura acestui proiect, contribuția prof. univ. dr. asociat Alexandru Burtea merită evidențiată nu printr-un elogiu formal, ci prin raportare la rezultatele concrete ale demersului.
 Fondator al AOS Mădulari, coordonator al proiectului editorial și inițiator al manifestării de la Timișoara, Alexandru Burtea a susținut constant ideea că originile rurale, memoria unei comunități și experiența academică nu sunt lumi separate.
 
Dimpotrivă, ele pot deveni componentele aceluiași proiect.
 Evenimentul din 20 iunie 2026 de la Mădulari, realizarea celor două monografii și manifestarea din 14 septembrie 2026 de la Universitatea de Vest din Timișoara alcătuiesc, în această perspectivă, etape ale unei construcții coerente.
 Este o construcție în care satul nu este privit nostalgic, iar universitatea nu este privită ca o instituție izolată de societate.
 Satul oferă memorie, identitate și experiență. Universitatea oferă cercetare, metodă, dialog și validare. Împreună, ele pot transforma patrimoniul într-o resursă pentru viitor.
 AOS Mădulari – de la proiect aniversar la strategie de continuitate
 Manifestarea de la UVT nu marchează încheierea proiectului, ci deschiderea unei noi etape.
 
 Documentele programatice ale AOS Mădulari pentru perioada 2026-2030 prevăd promovarea Asociației în mediul universitar și în mass-media, organizarea de conferințe și manifestări științifice, continuarea proiectelor comunitare, caravane medicale și inițiative în domeniul educației, agriculturii, sănătății și dezvoltării rurale.
 Tot în această strategie se înscrie demersul de prezentare a celor două volume la Banca Națională a României și solicitarea înscrierii lor în competiția organizată în cadrul Simpozionului Anual de Istorie și Civilizație Bancară „Cristian Popișteanu”, desfășurat de BNR în colaborare cu Fundația Culturală „Magazin Istoric”.
 În perspectivă, este avută în vedere și promovarea proiectului editorial în alte spații academice și culturale naționale, inclusiv inițierea unui demers pentru prezentarea lucrărilor la Academia Română.
 Cunoașterea trecutului, investiție în viitor
 Manifestarea de la Universitatea de Vest din Timișoara a demonstrat că istoria unei comunități rurale poate constitui punctul de plecare al unui dialog academic autentic.
 Mădulariul nu a venit la Timișoara numai cu două cărți.
                                                 
 A venit cu 525 de ani de istorie documentată, cu memoria generațiilor sale, cu un proiect de cercetare și cu dorința de a transforma patrimoniul local într-o resursă educațională și culturală durabilă.
 Iar Universitatea de Vest din Timișoara a oferit acestui proiect ceea ce orice inițiativă serioasă are nevoie pentru a crește: deschidere, spațiu de dialog și recunoaștere academică.
 Pentru toate condițiile create, pentru ospitalitate și pentru disponibilitatea de a transforma această întâlnire într-un veritabil eveniment universitar, Asociația Oamenilor de Știință din Mădulari adresează conducerii Universității de Vest din Timișoara și Institutului de Cercetări Avansate pentru Mediu – ICAM sincere mulțumiri și întreaga sa considerație.
 Poate că mesajul cel mai potrivit al zilei de 14 septembrie 2026 rămâne chiar acela înscris în materialele manifestării: „Cunoașterea trecutului consolidează prezentul și construiește viitorul.”
 Iar întâlnirea dintre Mădulari și Universitatea de Vest din Timișoara a demonstrat că, atunci când memoria comunității și rigoarea universității se întâlnesc, distanța dintre sat și marele centru academic nu mai este una geografică.
 Devine un drum comun al cunoașterii

II:    Apare problema valorificării tezaurului cultural identificat cu ocazia desfășurării muncii de cercetare în vederea realizării Monografiei comunei Mădulari. Cum crezi că se va realiza acest proces în viitor?
AB:  Intrebarea dumneavoastră atinge, în opinia mea, una dintre problemele fundamentale ale cercetării monografice: ce se întâmplă cu patrimoniul identificat și documentat după încheierea cercetării și publicarea lucrării?
Consider că adevărata valoare a unei monografii nu se măsoară exclusiv prin cantitatea informațiilor reunite sau prin calitatea prezentării lor științifice, ci și prin capacitatea de a transforma aceste informații într-o resursă culturală, educațională și socială pentru comunitatea căreia îi sunt dedicate.
În cazul comunei Mădulari, cercetarea desfășurată pentru elaborarea studiului istorico-etnografic a permis reunirea unui patrimoniu documentar deosebit de divers: documente istorice, informații despre evoluția administrativă, tradiții și obiceiuri, mărturii privind viața economică și spirituală, date referitoare la școala rurală, la instituțiile religioase, la personalitățile locale și la contribuția generațiilor succesive la dezvoltarea comunității.
Toate acestea constituie ceea ce aș numi capitalul cultural și identitar al comunei Mădulari.
Valorificarea lui viitoare ar trebui să se desfășoare pe trei direcții complementare.
Prima este conservarea și accesibilizarea patrimoniului, prin dezvoltarea continuă a Monografiei digitale și prin constituirea unei arhive documentare electronice, în care fotografiile, documentele, mărturiile și materialele istorice să poată fi păstrate și consultate în condiții corespunzătoare.
A doua direcție este valorificarea educațională. Ne dorim ca istoria locală să pătrundă mai consistent în activitățile școlare, prin proiecte tematice, întâlniri între generații, prezentări documentare și activități de cercetare la care să participe elevii și cadrele didactice.
A treia direcție privește integrarea patrimoniului în dezvoltarea locală. Tradițiile, monumentele, personalitățile și particularitățile geografice ale comunei pot fundamenta proiecte culturale, trasee de interes istoric, inițiative de turism rural și acțiuni de promovare a identității locale.
În acest proces,  Asociația Oamenilor de Știință din Mădulari-Beica poate avea un rol de catalizator, în colaborare cu Primăria, școala, biserica, instituțiile universitare și locuitorii comunei.
Așadar, nu dorim ca patrimoniul identificat să rămână doar între copertele unei cărți. Dorim ca el să devină o resursă vie, accesibilă și utilă comunității.
II:    Consider apariția monografiei și a portalului doar ca pe un început?
AB:  Da, domnule profesor, categoric. Consider că apariția celor două lucrări și realizarea componentei digitale reprezintă încheierea unei prime etape de cercetare și, în același timp, începutul unui proces de cunoaștere și dezvoltare pe termen lung.
Aș face aici o distincție importantă între monografia tipărită și monografia digitală.
Studiul istorico-etnografic fixează, într-o formă editorială stabilă, rezultatele cercetării realizate până la momentul publicării. El oferă un reper documentar, bibliografic și metodologic pentru generațiile viitoare.
Monografia digitală introduce însă o dimensiune suplimentară: posibilitatea de actualizare, completare, extindere și conectare a informațiilor.
În viziunea noastră, aceasta nu trebuie să fie o simplă transpunere electronică a unei cărți, ci o platformă evolutivă de cunoaștere a comunității.
De altfel, filosofia proiectului digital a urmărit realizarea unor forme complementare de prezentare: o versiune didactică, una academică și interactivă, o versiune digitală de tip HTML și o componentă multimedia. Aceste forme răspund unor categorii diferite de utilizatori și unor modalități diferite de acces la informație.
În perspectivă, mi-aș dori ca platforma să poată integra noi documente, mărturii orale, fotografii istorice, materiale audiovizuale, studii despre evoluția demografică și economică a comunei, precum și contribuții ale tinerilor cercetători.
Un asemenea proiect presupune, desigur, o coordonare editorială și științifică permanentă. Informațiile noi trebuie verificate, sursele trebuie identificate, iar drepturile asupra materialelor trebuie respectate.
Prin urmare, cartea oferă stabilitate memoriei documentare, în timp ce platforma digitală îi poate asigura continuitatea și dezvoltarea.
Acesta este motivul pentru care privesc cele două lucrări nu ca pe produse concurente, ci ca pe două componente complementare ale aceluiași demers cultural-științific.
II:   Cum vor fi antrenați locuitorii comunei Mădulari în a continua acest demers în viitor? 
AB:  Consider că viitorul acestui proiect depinde, într-o măsură esențială, de trecerea de la o cercetare realizată despre comunitate la o cercetare realizată împreună cu comunitatea.
Locuitorii comunei nu trebuie priviți numai ca beneficiari ai monografiei, ci și ca deținători ai unor informații, experiențe și mărturii care pot completa patrimoniul documentar existent.
În fiecare familie se pot păstra fotografii, acte, scrisori, documente de proprietate, obiecte tradiționale, amintiri despre școală, despre viața satului sau despre personalități care au contribuit la dezvoltarea localității.
O parte dintre aceste mărturii nu se regăsesc în arhivele instituționale. Dacă nu sunt culese și conservate la timp, există riscul pierderii lor definitive.
De aceea, ne propunem să încurajăm participarea voluntară a cetățenilor la completarea arhivei culturale a comunei, prin colectarea și digitalizarea unor materiale relevante, prin interviuri cu persoanele vârstnice și prin identificarea unor elemente de patrimoniu local insuficient documentate.
Un rol important ar putea reveni școlii. Elevii, îndrumați de profesori, ar putea realiza proiecte despre istoria familiilor, evoluția gospodăriilor, obiceiurile locale, denumirile tradiționale ale locurilor sau contribuția unor personalități originare din Mădulari.
În egală măsură, fiii satului stabiliți în alte localități din țară ori în străinătate ar putea contribui cu documente, fotografii, informații și competențe profesionale.
Asociația Oamenilor de Știință din Mădulari-Beica poate facilita acest dialog între generații și între specialiști și comunitate.
Aș sublinia însă un principiu: participarea trebuie să fie voluntară, transparentă și organizată, iar informațiile destinate publicării trebuie verificate și utilizate cu respectarea drepturilor persoanelor implicate.
Ne dorim ca locuitorii comunei să nu fie doar cititorii istoriei Mădulariului, ci să devină participanți activi la scrierea și conservarea ei.
II:   Cunoașterea trecutului este esențială pentru o comunitate. Va influența prezentul și viitorul comunei Mădulari demersul întreprins de cei care au realizat Monografia și portalul? 
AB:  Sunt convins că acest demers are potențialul de a influența pozitiv prezentul și viitorul comunei Mădulari, cu o condiție fundamentală: rezultatele cercetării să fie integrate în viața educațională, culturală și administrativă a comunității.
Cunoașterea trecutului nu trebuie confundată cu o simplă evocare nostalgică. Ea reprezintă un exercițiu de înțelegere a proceselor care au modelat comunitatea și a resurselor umane, materiale și culturale de care aceasta dispune.
Monografia analizează nu numai istoria localității, ci și cadrul geografic, evoluția demografică, viața economică, instituțiile educaționale și religioase, administrația locală și personalitățile provenite din comună.
Această abordare interdisciplinară poate contribui la formularea unor perspective mai bine fundamentate asupra dezvoltării locale.
De exemplu, analiza evoluției populației poate ajuta la înțelegerea provocărilor demografice actuale. Studiul ocupațiilor tradiționale și al resurselor naturale poate evidenția oportunități economice. Cercetarea istoriei școlii poate inspira proiecte educaționale, iar valorificarea patrimoniului cultural poate consolida atractivitatea localității.
Totodată, cunoașterea contribuției personalităților originare din Mădulari poate constitui o sursă de motivație pentru generațiile tinere.
Consider că dezvoltarea unei comunități presupune nu numai investiții în infrastructură, ci și consolidarea capitalului uman, a încrederii reciproce și a capacității de cooperare.
În acest sens, cele două lucrări pot deveni instrumente de dialog între administrația publică, mediul academic, mediul educațional și societatea civilă.
Nu aș afirma că o monografie produce, prin ea însăși, dezvoltare economică sau socială. ar fi o concluzie excesivă, dar ea poate oferi fundamentul de cunoaștere, conștiința identitară și motivația colectivă necesare unor proiecte viitoare.
Într-o formulare sintetică, aș spune astfel:
Cunoașterea trecutului nu construiește automat viitorul, dar poate orienta mai responsabil deciziile prin care o comunitate își construiește viitorul.
II:    Cum au receptat locuitorii din Mădulari demersul acesta? Cum s-a simțit prezența tinerilor?
AB:  Această întrebare are pentru mine o semnificație aparte, deoarece ne îndreaptă atenția de la rezultatul cercetării către oamenii cărora le este destinată.
Din perspectiva noastră, un prim indiciu al receptării publice l-au constituit manifestările aniversare din 20 iunie 2026, dedicate împlinirii a 525 de ani de la prima atestare documentară a Mădulariului.
Lansarea celor două lucrări, organizată în colaborare cu Primăria și Consiliul Local Mădulari, a reunit reprezentanți ai administrației publice, ai mediului universitar, ai instituțiilor culturale și religioase, specialiști din diferite domenii și membri ai comunității.
A fost un moment în care istoria localității a depășit cadrul documentelor și al bibliotecilor, devenind subiectul unui dialog public.
Pentru noi, această deschidere către comunitate este importantă. O monografie dedicată unei localități trebuie să poată fi recunoscută de locuitorii săi ca o parte a propriei identități.
În privința tinerilor, aș distinge între participarea lor la manifestările publice și rolul pe care dorim să îl dobândească în continuarea proiectului.
Nu aș pretinde că putem măsura deja, cu precizie, impactul celor două lucrări asupra întregii generații tinere. O asemenea evaluare ar necesita consultări și cercetări suplimentare.
Pot afirma însă că tinerii reprezintă principalii destinatari ai acestei moșteniri documentare.
Pentru un elev din Mădulari, descoperirea istoriei școlii în care învață, a tradițiilor păstrate în familie sau a personalităților provenite din comună poate constitui un stimulent intelectual și identitar.
În același timp, Monografia digitală are avantajul de a utiliza forme de comunicare mai apropiate de practicile generațiilor tinere.
Mi-aș dori ca, în anii următori, elevii și tinerii originari din Mădulari să devină colaboratori activi ai proiectului, să realizeze interviuri cu bunicii, să documenteze tradiții, să contribuie la arhiva fotografică și să participe la actualizarea informațiilor digitale.
Aș formula astfel concluzia mea: 
Generațiile vârstnice ne-au transmis memoria locului, generația noastră încearcă să o documenteze, iar tinerilor le revine misiunea de a o înțelege, îmbogăți și transmite mai departe.
II:  Sunt sigur că demersul vostru este unul cu mare rezonanță nu numai pe plan local. Va fi un start ca și alte echipe din alte comune, să înceapă să merargă pe același drum, ca după câțiva ani să vină cu rezultate similare cu ale voastre? 
AB:  Domnule profesor Ivan, vă mulțumesc pentru această apreciere. Ea exprimă, de fapt, una dintre aspirațiile noastre fundamentale: ca experiența de la Mădulari să poată deveni un exemplu de bună practică pentru alte comunități rurale din România.
Nu considerăm că am elaborat un model definitiv sau că experiența noastră poate fi transferată mecanic în orice localitate. Fiecare comunitate are o istorie proprie, un patrimoniu distinct și resurse umane și instituționale diferite.
Cred însă că proiectul nostru evidențiază câteva principii care pot fi valorificate și în alte localități.
Primul este necesitatea constituirii unei echipe interdisciplinare. Istoria unei comunități nu poate fi cercetată exclusiv din perspectiva evenimentelor politice sau administrative. Ea presupune contribuția istoricilor, geografilor, sociologilor, economiștilor, specialiștilor în educație, medicină, cultură și patrimoniu.
Al doilea principiu este colaborarea dintre mediul academic, administrația publică locală și societatea civilă.
În cazul nostru, Asociația Oamenilor de Știință din Mădulari-Beica a constituit cadrul de reunire a unor specialiști legați prin origine, experiență sau atașament de această comunitate.
Al treilea principiu este complementaritatea dintre cercetarea monografică tradițională și tehnologiile digitale.
Prin realizarea studiului istorico-etnografic și a Monografiei digitale, am încercat să demonstrăm că patrimoniul rural poate fi cercetat cu instrumente academice și, în același timp, prezentat prin mijloace moderne de comunicare.
În acest context, aș considera oportună dezvoltarea, în perspectivă, a unei rețele de colaborare între comunități rurale, universități și asociații profesionale, pentru schimbul de experiență în cercetarea istoriei locale și în digitalizarea patrimoniului.
O asemenea inițiativă ar putea facilita elaborarea unor ghiduri metodologice, organizarea de conferinte si dezvoltarea unor proiecte comune. Mi-aș dori ca, peste câțiva ani, să putem vorbi nu doar despre experiența Mădulariului, ci despre un număr tot mai mare de comune care își cercetează sistematic istoria și își valorifică patrimoniul cultural.
Dacă proiectul nostru va inspira alte comunități să își cunoască și să își documenteze trecutul, atunci una dintre cele mai importante finalități ale demersului de la Mădulari va fi fost atinsă.
II:    Faptul că locuitorii din comuna Mădulari își cunosc mai bine trecutul, va reprezenta un stimul pentru concentrarea eforturilor viitoare spre dezvoltarea acesteia?  
AB: Sunt convins că da, dar aș dori să explic această convingere din perspectiva relației dintre identitate, cunoaștere, solidaritate comunitară și dezvoltare durabilă.
O comunitate care își cunoaște trecutul dispune de repere mai clare pentru a-și înțelege prezentul. Ea poate identifica experiențele valoroase ale generațiilor anterioare, resursele care i-au susținut evoluția, dar și dificultățile care i-au limitat dezvoltarea.
În cazul comunei Mădulari, cercetarea monografică a pus în evidență nu numai continuitatea istorică a localității, ci și importanța educației, a muncii, a solidarității și a contribuției unor personalități care au depășit granițele comunității natale.
Acest patrimoniu uman poate deveni un factor de mobilizare.
Cred că există o legătură importantă între sentimentul apartenenței la o comunitate și disponibilitatea de a contribui la dezvoltarea ei.
Atunci când locuitorii cunosc realizările înaintașilor, înțeleg mai bine eforturile prin care au fost construite instituțiile locale și descoperă contribuțiile fiilor satului, pot dobândi o motivație suplimentară pentru implicarea în proiecte comune.
Totuși, trebuie să fim realiști: dezvoltarea rurală contemporană presupune investiții, competențe profesionale, proiecte bine fundamentate și acces la resurse financiare. Sentimentul identitar nu poate substitui aceste condiții.
El poate însă să creeze un climat favorabil cooperării.
În acest sens, consider că Asociația Oamenilor de Știință din Mădulari-Beica are responsabilitatea de a continua proiectele culturale și de a valorifica expertiza membrilor săi în domenii de interes direct pentru comunitate.
Mă refer la inițiativele privind serviciile medicale, educația, agricultura, protejarea mediului, promovarea patrimoniului, sprijinirea administrației locale prin expertiză profesională și dezvoltarea unor parteneriate cu instituțiile universitare.
… Un obiectiv deosebit de important este apropierea permanentă a cercetării academice de nevoile concrete ale mediului rural.
În concepția mea, universitatea nu trebuie să rămână doar un spațiu al formării și cercetării, ci poate deveni și un partener al comunităților locale în identificarea unor soluții pentru dezvoltare.
De aceea, am susținut ideea construirii unei punți între citadela universitară și ruralul științific.
Cele două monografii reprezintă o expresie concretă a acestei concepții: cercetarea istorică oferă fundamentul cunoașterii, iar instrumentele digitale facilitează transmiterea și actualizarea acesteia.
În concluzie, domnule profesor Ivan, aș spune că miza proiectului nostru depășește 
apariția a două lucrări editoriale.
 Ne dorim să contribuim la formarea unei comunități care își cunoaște trecutul, își valorifică resursele prezentului și își asumă responsabilitatea pentru propriul viitor.

CUVÂNT DE MULȚUMIRE
II: Îți mulțumesc, dragă Alex Burtea, pentru deschiderea și generozitatea cu care ai prezentat geneza, dificultățile și semnificația acestui proiect. Dialogul nostru evidențiază faptul că o monografie nu înseamnă doar reunirea unor date despre trecut, ci și asumarea unei responsabilități intelectuale față de comunitate. Cele două volume dedicate Mădulariului, precum și inițiativa valorificării lor digitale, oferă un punct de plecare pentru cercetări viitoare, pentru educația generațiilor tinere și pentru colaborarea dintre mediul academic și cel rural. 
Îți adresez felicitări ție, profesorului Gheorghe Bonciu și întregului colectiv de autori și colaboratori. Îmi exprim speranța că această muncă va fi continuată cu aceeași exigență documentară și cu aceeași grijă pentru memoria locurilor și a oamenilor.



12 octombrie 2026

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  
• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

• 
  

•