Eu și indicatorii

În viața mea m-am confruntat cu tot felul de indicatori.
Productivitatea muncii este un indicator.
Salariul mediu brut pe economie  este un indicator.
Media aritmetică a elevului  este un indicator.
Produsul intern brut, celebrul PIB  este un indicator.
Venitul național  este un indicator.

Producția marfă  este un indicator..

Producție neterminată  este un indicator.

Producția marfă vândută și încasată  este un indicator.

TVA este un indicator.

Prețul  este un indicator.

Consumul mediu la 100 Km  este un indicator.
Noi suntem înconjurați ca să nu spun sufocați de tot felul de indicatori, care mai de care mai bizari și mai inutili, dar fără ei ne-am considera niște complexați, inutili și primitivi. Lumea are nevoie de indicatori pentru a se considera elevată, interesantă, profundă, deșteaptă, măreață, eficientă și drăgălașă. În realitate, indicatorii sunt doar niște convenții construite pentru a face măsurători în vederea comparării pentru a face ierarhizări care preced selecțiile noastre. Când cumpărăm un calculator sau un telefon mobil ne uităm la performanțele lui date de indicatori pentru care s-au efectuat măsurători și alegem produsul care ni se potrivește nouă cel mai bine și buzunarul nostru este suficient de larg și de plin ca să-l achiziționăm.

Este demonstrat de către matematicienii Gheorghe PĂUN și Daniel PELE că nu există niciun indicator perfect, adică nu există niciun indicator pe lumea aceasta care să fie în același timp senzitiv, necompensatoriu și necatastrofic. Dacă toți indicatorii sunt imperfecți, înseamnă că oricât ne-am zbuciuma noi nu vom construi decât un indicator oarecare care va fi nici mai bun nici mai prost decât indicatorii deja existenți. Așa că oricine vrea să compare ceva își construiește propriul indicator. Totul este să-l folosească în același fel când face măsurătorile, culege datele și face calculele. Toți indicatorii sunt o apă și un pământ. Totul este să respectăm cerințele lor de bază, definite de cei care i-au construit. dacă nu facem acest lucru, eu zic că nu mai trebuie să facem nimic pentru că orice comparație este nerelevantă și muncim degeaba, ci doar să ne aflăm în treabă sau să manipulăm, comparând mere cu pere.


(18 mai 2023)

Media, dă valoarea noastră?

Unii cred că media este totul. Media este totul, dacă sunt îndeplinite niște condiții și anume:
- colectivitatea este omogenă,
- sistemul de notare este unic,
- cei ce acordă note sunt corecți,
- rezultatele sunt comparabile.
Dacă la aritmetică se spune că nu se adună mere cu pere, tot așa, trebuie să spunem că nu se compară mere cu pere, adică nu se compară medii obținute în moduri diferite.

Voi da un exemplu simplu.

Există o clasă de elevi cu vârstă de 16 ani. Ei au fost colegi din clasa a I-a până în clasa a VIII-a și au avut note acordate de aceiași profesori la toate disciplinele și tezele le-au fost corectate de aceiași profesori. În clasă nu sunt copiii niciunui profesor din școală și nici copii ai unor mărimi din oraș sau județ nu sunt, care să perturbe nejustificat acordarea de note. Toți profesorii sunt caractere puternice care nu se lasă influențate în acordarea de note de factori externi elementelor specifice proceselor de instruire.

În acest context, notele obținute de elevi reflectă exclusiv, nivelul de pregătire al elevilor, iar mediile aritmetice obținute de elevi la sfârșitul fiecărui trimestru, reflectă la rândul lor nivelul de cunoștințe acumulate de aceștia la disciplinele din programa de învățământ. La fel și media anuală a fiecărui elev de clasa a VIII-a este reflectarea efortului depus de elev în anul școlar.

La finele anului rezultă o ierarhizare a elevilor din clasă după medie. În acest caz, media este reprezentativă, căci se referă la o colectivitate omogenă, tot omogenă este și colectivitatea profesorilor care a acordat notele și omogenă este și mulțimea manualelor care a stat la baza învățării.

Dacă ne gândim să ierarhizăm elevii claselor a VIII-a din școală, deja scade nivelul de reprezentativitate a mediei, căci deși elevii formează o colectivitate omogenă, deși manualele sunt omogene, scade nivelul de omogenitate al profesorilor, dacă pentru o disciplină acordă note mai mulți profesori, căci fiecare profesor are particularitățile lui de evaluare. Reprezentativitatea scade și mai mult dacă ne apucăm să comparăm mediile obținute de elevi în diferite orașe sau mediile elevilor dintr-un oraș cu mediile elevilor de la o școală dintr-o comună.

Media dă valoarea noastră doar în anumite condiții și aici mă leg tot de reprezentativitate. Dacă media nu este reprezentativă, evident, ea nu dă nicio informație despre valoarea noastră. Dacă un elev este meditat de profesorul lui de la clasă și la teză el primește subiectul care i-a fost anunțat cu câteva zile înainte, media lui nu este reprezentativă, iar compararea mediei lui cu mediile celorlalți colegi nu are nicio valoare, iar valoarea unui astfel de elev, nu există, căci este perturbată de contextul nefiresc de derulare a procesului de instruire a elevului, în comparație cu ceea ce se întâmplă cu colegii lui.



(21 aprilie 2023)

Imoralitatea în statistica aplicată în economie și societate

Statistica este o știință. Statistica este știința indicatorilor. Indicatorii nu sunt perfecți. Ei sunt creația minții omenești. Cu indicatorii se demonstrează orice.
Este important ca persoanele care folosesc statistica în economie și în societate să aibă un nivel de moralitate foarte ridicat, pentru a utiliza această știință pentru scopuri nobile, nu pentru manipulări ordinare.

Media aritmetică se folosește numai pentru date:

- reprezentative,

- numeroase,

- omogene,

- comparabile,

- culese în același fel.

Orice altă abordare, face ca media aritmetică să fie doar un număr și să nu reflecte nimic, să nu fie utilizată niciunde, ba mai mult se trag concluzii bizare, eronate, absurde și caraghioase.

Dacă eu am mâncat trei pui și tu nu ai mâncat niciunul, în medie, rezultă că noi am mâncat 1,5 pui. Datele nu sunt numeroase, seria are doar toi termeni, unul cu valoarea 3 și altul cu valoarea zero, deci nu este vorba de omogenitate. Media aritmetică nu este reprezentativă, cum nu este comparabilă nici media 9,40 obținută de un student de la facultatea de Calculatoare, cu media 9,40 a unui absolvent de la Facultatea de Medicină, căci fiecare notă a celor doi studenți provin de la discipline total diferite, iar numărul lor de examene, este de asemenea, diferit.

Este moral ca indicatorii relativi calculați să fie acompaniați și de valori absolute. Dacă producția de floarea soarelui  a fost în acest an de 4,7 milioane de tone, ea reprezintă 75% din producția anului trecut.

Lipsa de moralitate în statistica aplicată face ca datele prezentate să fie în scop de a manipula masele și nu de a le informa. A spune că anul trecut s-au vândut într-un supermarket 50 tone de carne, comparativ cu anul acesta când s-au vândut 25.000 de pachete de carne preambalată, înseamnă a dezinforma și a manipula. Se vede că cel ce a construit manipularea folosește 25.000 care este un număr mare, comparativ cu 50, să dea senzația că anul acesta s-a vândut mai mult. dacă în medie un pachet are 1/2Kg, este clar că în acest an s-au vândut 25 tone, adică la jumătate decât anul trecut, dar a spune că s-au înjumătățit vânzările nu dă bine la propagandă, în timp ce lumea nu aprofundează și compară mere cu pere, adică tone cu pachete și manipularea este sublimă.





(06 august 2022)

Culturismul și comparabilitatea rezultatelor

După atâțea ani de culturism și după câtă informație circulă în domeniu, este timpul să se stabilizeze lucrurile, adică:

• să fie stabilite datele de concursuri în raport cu o anumită săptămână dintr-o anumită lună a anului, cu luarea în considerare a zilelor de vineri, sâmbătă și duminică;
• să se definească un șablon de program, cu înscrieri, plăți taxe, măsurători, etape concurs, premiere, realizare albume foto, interviuri către presă;
• anunțarea din timp a regulamentului de concurs, cu stabilirea categoriilor de participanți, după greutate sau după înălțime sau ceva combinat.

Pentru a asigura comparabilitatea rezultatelor de la o competiție la alta se impune ca în tot ce se definește să fie un nivel de stabilitate cât mai ridicat, adică să nu se schimbe de la o ediție la alta mai nimic, adică, să nu se schimbe nimic. dacă lucrurile sunt clare și atractivitatea competiției crește. Dar un lucru trebuie precizat de la început și anume, valoarea premiilor. Un concurs unde premiul întâi este 300 de lei, clar că va fi foarte puțin atractiv, în timp ce un concurs cu premiul întâi de 20.000 de euro are un cu totul alt nivel de abordare din partea:

• organizatorilor impunând un nivel de exigență deosebit de ridicat;
• concurenților care muncesc pentru pregătire că știu valoarea recompensei.

Cine lucrează cu simboluri, tot simboluri va avea și în competiție doar pentru a satisface orgolii locale, atât ca organizatori, cât mai ales pentru concurenți. Se știe că cu cât atractivitatea este mai amre, cu atât nivelul competiției este mai ridicat, adică reușește să adune laolaltă concurenți de foarte mare valoare din țară și nu numai.

Faptul că sunt competiții care nu sunt în calendarul FRCF este foarte trist, pentru că tot culturismul trebuie să se desfășoare sub egida acesteia. Trebuie inițiativele să vină din partea atât a federației cât și din partea organizatorilor, fără să însemne că unii dintre ei trebuie să aibă contribuții bănești. Stabilind structuri și perioade stabile de concursuri se va obține un câștig semnificativ la nivelul calității. Mergând pe criteriul înălțimi se vor construi categorii din 5 în 5 centrimetri, începând cu categoria sub 160cm și terminând cu categoria peste 200centrimetri. Dacă se ve merge cu criteriul greutății, se vor costitui grupe din 5 în 5kg, începând cu categoria sub 50kg  și încheind cu categoria peste 100kg. Acestea sunt numai două exemple. Au fost situații în care numărul concurenților nu a permis organizarea unei competiții la o anumită categorie și au trebuit comasate categorii. Aceasta este o altă mâncare de pește, iar regulamentele trebuie construite încât să prevadă toate situațiile posibile. Culturismul nu este în primul an de concurs, există experiență acumulată, există experiențele marilor competiții din întreaga lume. Există o zicere: la birserică și noi care pergem pentru prima dată, să facem ceea ce face baba din fața noastră. Așa că trebuie învățat de la alții, fără a ne pierde în teorii și într-o birocrație ciudată, absurdă și sterilă. Nodul gordian a fost rezolvat foarte simplu. Și în cazul competițiilor de culturism tot așa trebuie procedat, adică folosite soluții simple și atât.

(26 august 2016)