Colega mea din studenție, profesoara universitară Doina FUSARU

Doina FUSARU este născută pe 3 septembrie 1947.

Pe Doina FUSARU am cunoscut-o în toamna anului 1966 când am ajuns în grupa de la Mecanizare, unde ea era șefa grupei. Doina FUSARU era o studentă care învăța foarte bine și a terminat facultatea în primii cinci din seria ei.

La terminarea Facultății de Calcul Economic și Cibernetică Economică în 1970, Doina FUSARU a luat repartiție la Centrul de Calcul al ASE, care de fapt erau Laboratoarele Catedrei de Cibernetică Economică - LCCE, mai pe scurt, care avea sediul în clădirea ASE corpul MACEDONSKI.

În intervalul 1961 - 1965, Doina FUSARU a fost eleva liceului Nicolae BĂLCESCU din Brăila.

În intervalul 1965 - 1970, Doina FUSARU a fost studenta Secției de Mecanizare și Automatizare a Calculului Economic, din Facultatea de Calcul Economic și Cibernetică Economică.

În intervalul 1970 - 1975, Doina FUSARU a fost cercetător științific, în cadrul LCCE.

În intervalul 1975 - 1980, Doina FUSARU a fost cercetător științific principal III, în cadrul LCCE.

În intervalul 1981 - 1992, Doina FUSARU a fost analist principal I în cadrul LCCE.

În intervalul 1992 - 1998, Doina FUSARU a fost lector universitar la Universitatea Spiru HARET.

În intervalul 1998 - 2001, Doina FUSARU a fost conferențiar universitar la Universitatea Spiru HARET.

Din anul 2001, Doina FUSARU a fost profesor universitar la Universitatea Spiru HARET.

În intervalul 2001 - 2011, Doina FUSARU a fost șefa catedrei de Management și Informatică de Gestiune.

În anul 1983, Doina FUSARU a susținut cu succes teza de doctorat referită prin:

Doina FUSARU - Modele de fundamentare a deciziilor de investiții în îmbunătățiri funciare, ASE București, București, 1983, 138 pag.

Conducătorul său de doctorat a fost profesorul universitar Ludovic TOVISSI.

Doina FUSARU a scris cărți realizate în colaborare, precum:

Mircea BOULESCU, Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM - Auditul sistemelor informatice financiar-contabile, Tribuna Economică, București, 2005, 365 pag, ISBN: 973-688-034-6

Doina FUSARU - Arhitectura bazelor de date - mediul SQL, Editura Fundației România de Mâine, 2002, 180 pag, ISBN: 978-582-557-0

Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM, Adela BARA - Aplicații economice în Visual Basic și Access, Ediția a II-a, Editura Fundației România de Mâine, București, 2005, 236 pag, ISBN: 973-725-295-0

Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM, Maria ANDRONIE - Sisteme informatice pentru asistarea deciziei economice, Editura Fundației România de Mâine, București, 2008, 272 pag, ISBN: 978-973-725-850-2

Marius MAREȘ, GABRIEL MIHAI, Doina FUSARU -  Visual Basic si Access, Editura Fundației România de Mâine, București, 2001, 228 pag, ISBN: 973-582-391-8

Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM, Adela BARA, Maria ANDRONIE, Petrișor STROE - Aplicații economice în Visual Basic și Access, Editura Fundației România de Mâine, București, 2003, 230 pag, ISBN: 973-582-755-7

Valerică MAREȘ, Doina FUSARU, Daniel MAREȘ - Birotică, Editura Fundației România de Mâine, București, 2000, 136 pag, ISBN: 973-582-309-8

Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM, Maria ANDRONIE -  Sisteme informatice pentru asistarea deciziei economice, Editura Fundației România de Mâine, București, 2008, 272 pag, ISBN: 978-973-725-850-2

Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM, Adela BARA -  Informatica de gestiune; limbaje de programare si sisteme de gestiune a bazelor de date. Teste grilă, Editura Fundației România de Mâine, București, 2005, 100 pag, ISBN: 973-725-257-8

Doina FUSARU, Zenovic GHERASIM - Informatică managerială, Editura Fundației România de Mâine, București, 2008, 182 pag, ISBN: 978-973-163-028-1

Cariera academică a fostei mele colege de studenție Doina FUSARU este una de excepție, căci tot ceea ce a realizat a fost la cele mai înalte niveluri de calitate.

(17 octombrie 2026)

Cartea de Informatică economică scrisă de T. SURCEL, Gh. SOFRONIE, C. BARON și L. TOMA.

Am în mână cartea referită prin:

Traian SURCEL, Gheorghe SOFRONIE, Constantin BARON, Liviu TOMA - Informatica Economică, partea I, Hardware, Windows, Word, Excel, Internet, e-Mail, Editura Calipso 2000, București, 1999, 356 pag., ISBN: 973-97077-2-6

Am trei motive pentru care mi-a plăcut această carte și anume:

- este scrisă de oameni cu experiență,

- după ce o citești poți trece la treabă, folosind în practică ce-ai citit,

- exemplele furnizate creează drum larg cititorului să se dezvolte.

Cartea are șapte capitole.

Capitolul 1 de la paginile 1 - 40, intitulat Noțiuni introductive, prezintă conceptul de informatică economică, elemente legate de sistemele informaționale economice și de codificare a informației. Se prezintă într-un mod sugestiv reprezentarea datelor numerice în codul binar, pentru date întregi, pentru date în virgulă mobilă. Într-un tabel de la pagina 34 este prezentat sistemul EBCDIC de codificare binară, iar la pagina 35 este prezentat sistemul ASCII, cu care lucrează limbajele de programare, pentru a obține acces la bit în cadrul unui cuvânt, când programatorul dorește rezultate spectaculoase. 

Capitolul 2, de la paginile 41 - 109, intitulat Componentele unui sistem electronic de calcul, prezintă componentele unui sistem de calcul, iar autorii sintetizează aceste aspecte în figura 2.2 de la pagina 43. Sunt descrise memoria internă a calculatorului, componenta de bază a sistemului - BIOS, microprocesorul, comenzi și memorii externe (floppy-disk, hard-disk, CD-ROM), tastatura, scannerul, tipuri de monitoare (Tabelul 2.3) pagina 84. Sunt dezvoltate elemente legate de rețelele de calculatoare, încât cititorul care se așază în fața unui calculator dintr-un birou să știe că el este un nod într-o rețea de calculatoare și să se comporte respectând disciplina de lucru în rețea.

Capitolul 3, de la paginile 110 - 206, intitulat Sisteme de operare, prezintă structura unui sistem de operare format din șase componente, care sunt descrise detaliat în paginile care urmează.  Este prezentat sistemul MS-DOS de la calculatoarele personale IBM - PC. Sunt date comenzile uzuale precum copierea unui fișier, ștergerea unui fișier, afișarea conținutului unui fișier, comenzi pentru lucrul cu discuri, dar și comenzi precum CALL, ECHO, FOR, BREAK, BUFFERS, DEVICE și încă altele. Pentru aprofundare este necesară parcurgerea documentației de MS-DOS. Sistemul WINDOWS este prezentat de autori, deși toată lumea lucrează cu el, numai în raport cu cerințele acelor produse cu care trebuie să lucreze un economist, căci ar fi trebuit mii de pagini pentru a intra chiar în toate detaliile acestui sistem de operare clasic și universal. Sunt descrise versiuni ale sistemului WINDOWS, iar citind cartea ne dăm seama de evoluția vertiginoasă în timp a versiunilor. În carte este analizată versiunea WINDOWS '95. Sunt prezentate elementele de bază ale interfeței grafice, care fac din sistemul WINDOWS cel mai iubit sistem de operare de către programatorii din întreaga lume. Autorii folosesc capturi de ecran pentru a-i învăța pe utilizatori cum să înceapă sesiunile de lucru pe un calculator personal, operând sub sistemul de operare WINDOWS. Este o abordare practică rezultată din experiența de programatori a autorilor, iar partea referitoare la protejarea de viruși este extrem de eficientă, în opinia mea.

Capitolul 4 de la paginile 207 - 258, intitulat Editoare de texte, prezintă concepte de bază, după care se intră direct în prezentarea editorului de texte WORD. Autorii, cu bogată experiență, dezvoltă o astfel de prezentare, încât cititorul este luat cu problemele de la simplu la complex, ajungând în final să stăpânească unele dintre cele mai fine funcții ale editorului. Apreciez stilul abordat de autori, detaliile tehnice și mai ales orientarea spre eficiență a procesului de redactare. Mi-a plăcut felul în care autorii caută să-l obișnuiască pe utilizator să folosească combinații de taste pentru a obține efecte rapide în procesul de redactare. Sunt date operații pe texte (inserări, copieri, ștergeri, modificări), includerea de tabele, tipărirea textelor redactate cu WORD. Se merge mai departe la scrierea de ecuații, realizarea de grafice, includerea de fotografii. Modul practic al abordării îl încurajează pe cititor să aprofundeze fără a greși cât mai multe facilități ale acestui mediu de dezvoltare de texte complexe.

Capitolul 5, de la paginile 259 - 313, intitulat Programe de calcul tabelar, prezintă concepte de bază precum tabel, celulă, coloană, rând, zonă, domeniu, formule. Exemplele folosite sunt sugestive și dau libertate utilizatorului spre rezolvarea propriilor probleme. Exemplele folosesc capturi de ecrane pentru programul EXCEL. Sunt date operații des întâlnite precum schimbarea fontului, adăugarea de linii în tabel, adăugarea de coloane în tabel, ștergerea de linii, ștergerea de coloane, sortarea pe coloană, efectuarea de calcule cu elementele coloanelor și tot așa. Experiența vastă a autorilor și-a spus cuvântul. Sunt sigur că toți cei care au citit acest capitol au fost extrem de mulțumiți, mai ales că în acest capitol se află suficient de multe informații pentru a obține forma finală a unui tabel care să-i satisfacă și pe cei mai exigenți utilizatori, mai ales când este vorba de tipărirea de tabele după un format impus.

Capitolul 6, de la paginile  314 - 331, intitulat Internet,  prezintă conectarea dedicată, conectarea la e-mail, conectarea directă. Sunt prezentate domeniile .EDU, .MIL, .GOV, .COM, .NET, .ORG, .simbol de țară. Sunt prezentate navigatoare și efectele pe care le generează selectarea comenzilor Copy, Edit, View, Select all, dar  și altele. Este prezentat programul ALTAVISTA și este detaliat conceptul WWW - World Wide Web. Se prezintă succint conceptele de Intranet și Extranet, URL și sunt definite adresele http.

Capitolul 7, de la paginile  332 - 356, intitulat Poșta electronică, le permite autorilor să prezinte tot ceea ce este necesar unei persoane care dorește să lucreze nu bine, ci foarte bine cu poșta electronică. Cititorul este învățat cum să-și creeze cont, cum să gestioneze conținutul, ce reguli trebuie să respecte în online când creează și trimite mesaje. Se vorbește despre ANTET, MESAJE, CORP MESAJ, INDEX și sunt analizate funcțiile care stau la dispoziția celui care vrea să gestioneze scrisori electronice, precum funcții de redactare, primire, memorare, editare, tipărire, asigurarea securității mesajelor. Capturile ecranelor din acest capitol sunt de mare ajutor pentru cititor. Sfaturile date cititorului referitoare la definirea subiectului, la alcătuirea conținutului, la modul de adresare și la modul de încheiere, dacă sunt respectate, vor face din cititor un utilizator perfect al poștei electronice.

                        *

                    *       *

Această carte este un ghid practic pentru cititorul care dorește să devină un bun utilizator al calculatorului personal și să devină factor activ în procesul de digitalizare, mai ales când este vorba de digitalizarea domestică, adică la el acasă, cu tot ce face el pe calculator, căci informația trebuie stocată, utilizată, dar mai ales regăsită exact atunci când este nevoie de ea.

(16 septembrie 2026) 

Doctoratul lui Alexandru Ionuț NIȚU

Am avut privilegiul să lucrez la masterul de Securitate Informatică cu studentul Alexandru Ionuț NIȚU și mi-am dat seama că el este exact ceea ce trebuie pentru un tânăr să facă un stagiu doctoral . Eu am două metode secrete prin care îmi dau seama că o persoană este sau nu este ceea ce trebuie pentru o activitate de lungă durată, așa cum este stagiul doctoral, care presupune disciplinăm, ambiție, creativitate și dorința de a duce la un sfârșit ceva.
Cu tânărul absolvent de master și proaspăt doctorand Alexandru Ionuț NIȚU am mai discutat și mi-am verificat metodele mele de identificare a tipologiei de persoană care este croită să deruleze un stagiu doctoral și cu trecerea timpului, mi-am dat seama că cele două metode se verifică, așa cum s-au verificat și în toate celelalte cazuri pe care le-am antrenat în așa ceva. 
A venit luna liulie și Alexandru Ionuț NIȚU m-a anunțat că a finalizat teza, iar în august mi-a comunicat că în septembrie va susține teza de doctorat intitulată Dezvoltarea soluțiilor software agile în cloud pentru managementul adaptiv al stocurilor sub coordonarea profesorului universitar doctor Marian STOICA. Așa că în data de 19 septembrie 2025, la ora 13:30 m-am înființat în sala B604 din ASe și am participat la ședința publică de susținere a acestei teze. Tânărul Alexandru Ionuț NIȚU  a făcut o prezentare foarte frumoasă, într-un ritm foarte bine ales, cu punctarea contribuțiilor. Rând pe rând au vorbit membri comisiei prof. univ. dr. Amelia  BĂDICĂ, conf. univ. dr. Costel Marian IONAȘCU, ambii de la Universitatea din Craiova, prof. univ. dr. Cristian Eugen CIUREA  de la ASE, dar și conducătorul științific prof.univ.dr. Maria,  STOICA. Lucrările ședinței au fost conduse de prof.univ.dr. Claudiu HERȚELIU, decanul Facultății CSIE din ASE. Au fost puse întrebări și doctorandul a răspuns cu profesionalism și a fost foarte concis, cei care pus întrebările au fost mulțumiți. Și eu am pus întrebarea dacă inteligența artidficială atrage după sine reduceri de personal și să explice cauzele, iar  tânărul Alexandru Ionuț NIȚU a dat un răspuns bine argumentat. S-a dat citire procesului verbal, audiența stând în picioare și i s-a acordat calificativul foarte bine lui Alexandru Ionuț NIȚU, poaspătul doctor în economie, specializarea informatică economică. Trebuie să mă laud și eu un pic, prin faptul că această specializare a apărut în vremea în care eu eram director la Ministerul Educației, iar profesorul Miron DUMITRU era secretar de stat și a susținut propunerea mea.

(19 septembrie 2025)

Alegerea lucrării de licență

Lucrarea de licență este testul pe care fiecare student îl dă față de el însuși, căci este în stare:
- să aleagă o temă pe care să o dezvolte,
- să studieze o bibliografie,
- să se gândească la o aplicație,
- să scrie un număr de 50 de pagini,
- să soluționeze o problemă,
- să se verifice în producție,
- să prezinte rezultatele muncii lui,
- să facă dovada că în facultate a învățat ceva,
- să arate că este la început de drum ca profesionist.

N u discut aici despre cei care fac o facultate de dragul de a o face sau pentru a obține o diplomă cu care să se laude prin vecini că și-a tocit coatele pe băncile facultății. Iau în calcul aici pe cei care doresc să facă o facultate pentru a dobândi o profesie pe care să o practice zi de zi până vor ieși la pensie și care să le fie utilă cu ceea ce au învățat la locurile lor de muncă, chiar dacă după ce au terminat facultatea vor trebui să învețe tot timpul.

Lucrarea de licență nu se ia la întâmplare. Există o listă de titluri de lucrări de licență și studentul își alege acea lucrare de licență al cărui titlui îi spune foarte multe, căci în facultate el a înțeles semnificația multor cuvinte cheie care se află incluse în acel titlu. Lucrarea de licență trebuie să se refere la o problematică de care studentul a auzit pe la cursurile pe care le-a frecventat. El trebuie să fie ferm convins că va găsi bibliografie pe acre s-o consulte, că va realiza o aplicație prin care să verifice că gândirea lui a fost corectă atunci când a soluționat problema generată de acel titlu. Mai trebuie să țină seama că tematica este nouă, că nu este uzată moral și mai ales, că el are ceva de spus acolo, căci nu este drum înfundat.

Nu am discutat aici despre cei care doresc să cumpere lucrări de licență, de cei care vor să fie asistați peste 50% atunci când realizează lucrarea de licență și nici despre cei care doresc alegerea unei lucrări de licență care este un drum bătătorit, care să fie o cale facilă spre a finaliza niște studii cu un rezultate bun, dar fără acel efort care să ducă la formarea unui specialist care profesează meseria învățată în facultate.



(09 octombrie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Andrei RĂDULESCU

Andrei RĂDULESCU a fost studentul meu pe când lucram la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, la Secția de Informatică Economică, deci înainte de a mă pensiona. dacă am reținut numele lui Andrei RĂDULESCU se datorează faptului că acest student s-a remarcat în timpul cât am lucrat prin rezultate speciale. El a lucrat foarte mult la calculator, a învățat foarte bine. Chiar am făcut lucrarea de licență împreună și colaborarea noastră a fost excelentă. Suntem prieteni pe Facebook. El m-a impresionat prin faptul că are o gândire foarte clară, are obiective precis definite. Îmi spunea că vrea să facă o firmă de organizare de evenimente, în care informatica să fie la ea acasă. Evoluția lui Andrei RĂDULESCU dovedește că și-a urmat visul, ceea ce este mare lucru. Am văzut postările lui și are o familie frumoasă, are un băiețel de care Andrei este foarte mândru.

Eu mi-am verificat teoria că un om care face lucruri bune, unul după altul, tot timpul va face lucruri bune. Riscul ca un om care face un șir de lucruri bune să dea rateuri este extrem de mic, mai ales atunci când succesiunea lucrurilor bune este mare și lucrurile bune decurg unul din celălalt. Andrei RĂDULESCU ca student a făcut lucruri foarte bune, prin faptul că la cele peste 30 de examene el a obținut în studenție note foarte bune. Continuarea a fost elaborarea lucrării de licență, care și ea s-a desfășurat lin, exact cum el m-a obișnuit. Continuarea firească a fost prin ceea ce el a construit după terminarea facultății, ca normalitate.

(18 aprilie 2023) 

1.000 de oameni care m-au impresionat: Florin Gheorghe FILIP

Despre Florin Gheorghe FILIP știam din vremurile când mergeam la ICI la bunul meu prieten Alexandru BALOG. Pe atunci Florin Gheorghe FILIP era un nume în informatică, prin lucrările publicate, fie sub forma unor cărți, fie sub formă de articole. Notorietatea lui Florin Gheorghe FILIP au determinat alegerea sa ca membru corespondent în Academia Română și apoi ca membru titular al Academiei Române.

În online se găsesc foarte multe materiale care descriu activitatea științifică a academicianului Florin Gheorghe FILIP, premiile obținute și rolul său în dezvoltarea informaticii din țara noastră. Am avut fericitul prilej de a discuta cu academicianul Florin Gheorghe FILIP și de a rezolva multe probleme folosind indicațiile și soluțiile sale.

La un moment dat, trebuia făcut un salt calitativ al revistei Informatica economică. Am mers la academicianul Florin Gheorghe FILIP și am discutat. I-am explicat ce obiectiv urmăresc și am întrebat dacă există soluții pentru a atinge acel obiectiv. Răspunsul său a fost afirmativ și am urmat pașii indicați de academicianul Florin Gheorghe FILIP. Revista a căpătat o altă înfățișare. S-a schimbat totul. A apărut responsabilul de număr. A apărut tematica pentru fiecare număr, anunțată în timp util. S-a schimbat modul de evaluare a articolelor. A fost introdus sistemul de analiză antiplagiat. Articolelor li s-a asociat codul DOI (Digital Object Identifier).

Pe mine m-a impresionat la academicianul Florin Gheorghe FILIP modul concret de a se apropia de probleme, de a le da soluții. Pentru toate acestea, trebuie un caracter puternic și un mod de lucru eficient, ceea ce se obține printr-un exercițiu îndelungat și printr-o atentă dezvoltare a capacității de cuprindere și de aprofundare a domeniului. Academicianul Florin Gheorghe FILIP este un om pasionat de munca sa.


(16 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: MANOLE Ana Maria

Dintotdeauna am considerat că un bun profesionist în zona informaticii este acela care lucrează ritmic în tot anul, iar formarea unor deprinderi se realizează impunând termene stricte pentru a realiza livrabile ale căror specificații au fost prezentate. Sunt situații în care depășirea termenelor are menirea de a compromite proiectele, mai ales atunci când este vorba de etape în care sunt achitate tranșe pentru lucrări prestate, dar unde au fost impuse termene stricte de implementare.

La disciplina de Calitate software pe care am prezentat-o studenților de la Masterul de Informatică Economică în anul universitar 2013 - 2014, am cerut studenților să realizeze un număr de 5 teme, numerotate T01, T02, T03, T04, T05, fiecare având asociat maximum 20 de puncte. Pentru a veni în sprijinul dezvoltatorilor de software, a fost făcută propunerea ca cele 5 teme să fie legate de calitatea produsului software pe care studenții trebuie să-l realizeze pentru lucrarea de disertație, căci disciplina noastră era predată în anul al II-lea de master. 

Studenta MANOLE Ana Maria a primit punctajul asociat tuturor temelor trimise, căci eu am fost impresionat doar de studenții care au respectat cerințele privind calitatea soluțiilor elaborate la termenul stabilit. Am apreciat doar pe cei care au trimis pe e-mail soluții de calitate la toate temele, numai până la data și ora stabilită. Studenta MANOLE Ana Maria s-a comportat ca un profesionist care lucrează corect într-o echipă și contribuie la încadrarea în termene a fazelor de realizare a proiectului.

(13 aprilie 2023)

 

1.000 de oameni care m-au impresionat: POPESCU Andrei Florian

Și în anul universitar 2009-2010 la disciplina de Structuri de date unde am predat cursuri la Secția de Informatică economică de la facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, studenții au avut de soluționat pe durata semestrului întâi o serie de teme și au elaborat în ziua de 14 decembrie 2009 o lucrare semestrială. Temele s-au referit la:

• elaborarea unui model analitic de arbore, cu predare pe 26 octombrie 2009

• elaborare model analitic cu predare pe 2 noiembrie 2009

• elaborarea unei scheme logice sau a unei proceduri, predare 9 noiembrie 2009

• stabilire grad de utilizare cu predare 16 noiembrie 2009

• inițializare masiv cu predare pe 19 octombrie 2009

• echilibrare arbori cu predare pe 30 noiembrie.

Toate punctele acordate au fost afișate încât studenții să cunoască cum a fost evaluată activitatea lor din timpul semestrului.
Studentul POPESCU Andrei Florian  A elaborat soluții pentru toate temele și a fost prezent la lucrarea de semestru. Eu am fost impresionat de activitatea sa și consider că așa cum a venit la cursuri și a fost activ, așa cum a transmis soluțiile temelor la termenele stabilite și așa cum a lucrat și în ziua de 14 decembrie pe durata soluționării subiectelor la lucrarea de semestru, tot așa va lucra și ca profesionist după terminarea facultății. Eu prefer tipologia pe care o reprezintă studentul POPESCU Andrei Florian care are un comportament predictibil caracterizat prin note de la 8 în sus pe toată durata cât lucrează la un proiect, unui profesionist care în 999 din cazuri oferă soluții proaste și într-o singură situație oferă o soluție genială. 

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: TĂRĂŞILĂ Eliza Maria

În anul universitar 2012-2013 am avut un curs de Coduri de etică la Masterul de Securitate informatică de la facultatea de Cibernetică, Statistică și informatică Economică, unde studenții au trebuit să realizeze o serie de teme, pe care le enumer aici:

Tema A – identificare riscuri solutionata la cursul din 5 decembrie  20212

Tema 10 este cu realizarea unei fise a postului pentru profesia fiecarui student

Tema 20 este cu identificarea a trei modalități de analiza a ortogonalității cerințelor de îndeplinit din structura unui cod de etica pentru a asigura ortogonalitatea acestor cerințe 

Tema 30 enumerarea a 5 cuvinte cheie care trebuie sa apara cel mai frecvent intr-un cod de etica, pentru a-i da specificitate

Tema 40 este cu identificarea a trei modalități de eliminare a cuvântului NU din textul unui cod de etica, stiut fiind faptul ca toate construcțiile care au caracter de a interzice derularea unei activitati au efect negativ asupra celui care trebuie sa accepte sub semnătura îndeplinirea de condiții legate de profesia sa 

Tema 50 consta in definirea unui indicator pentru măsurarea complexității unui cod de etica

Tema 60 comparare fișa post veche cu fișa post nouă.

Fiecare temă a avut condiții de livrare ca termene și mai ales din punct de vedere al conținutului. Din totalul de 39 de studenți, numai doi studenți au respectat integral termenele. Au fost însă și cinci studenți care au dat soluții la temele 10 - 60, dar datorită faptului că nu au soluționat tema A, nu au fost incluși aici în lista celor care m-au impresionat, căci tema A a fost propusă la un curs și înseamnă că respectivii nu au fost la acel curs. Eu am avut întotdeauna ideea de a selecta persoanele cu care colaborez în așa fel încât acestea să nu-mi ofere surprize atunci când trebuie derulate activități cu termene de finalizare și activități în care prezența lor fizică pentru a prezenta soluțiile și a le argumenta, este necesară.

Studenta TĂRĂŞILĂ Eliza Maria a oferit toate soluțiile la problemele solicitate și m-a impresionat.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: CÎŢOTEANU Dan Cristian

În anul universitar 2012-2013 am avut un curs de Coduri de etică la Masterul de Securitate informatică de la facultatea de Cibernetică, Statistică și informatică Economică, unde studenții au trebuit să realizeze o serie de teme, pe care le enumer aici:

Tema A – identificare riscuri solutionata la cursul din 5 decembrie  20212

Tema 10 este cu realizarea unei fise a postului pentru profesia fiecarui student

Tema 20 este cu identificarea a trei modalități de analiza a ortogonalității cerințelor de îndeplinit din structura unui cod de etica pentru a asigura ortogonalitatea acestor cerințe 

Tema 30 enumerarea a 5 cuvinte cheie care trebuie sa apara cel mai frecvent intr-un cod de etica, pentru a-i da specificitate

Tema 40 este cu identificarea a trei modalități de eliminare a cuvântului NU din textul unui cod de etica, stiut fiind faptul ca toate construcțiile care au caracter de a interzice derularea unei activitati au efect negativ asupra celui care trebuie sa accepte sub semnătura îndeplinirea de condiții legate de profesia sa 

Tema 50 consta in definirea unui indicator pentru măsurarea complexității unui cod de etica

Tema 60 comparare fișa post veche cu fișa post nouă.

Fiecare temă a avut condiții de livrare ca termene și mai ales din punct de vedere al conținutului. Din totalul de 39 de studenți, numai doi studenți au respectat integral termenele. Au fost însă și cinci studenți care au dat soluții la temele 10 - 60, dar datorită faptului că nu au soluționat tema A, nu au fost incluși aici în lista celor care m-au impresionat, căci tema A a fost propusă la un curs și înseamnă că respectivii nu au fost la acel curs. Eu am avut întotdeauna ideea de a selecta persoanele cu care colaborez în așa fel încât acestea să nu-mi ofere surprize atunci când trebuie derulate activități cu termene de finalizare și activități în care prezența lor fizică pentru a prezenta soluțiile și a le argumenta, este necesară.

Studentul  CÎŢOTEANU Dan Cristian a oferit toate soluțiile la problemele solicitate și m-a impresionat.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: TETEA Emilia Victorița

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studenta TETEA Emilia Victorița este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studenta TETEA Emilia Victorița a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: MOGA Marius Constantin

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studentul  MOGA Marius Constantin este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studentul  MOGA Marius Constantin a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: IVAȘCU Claudia Anitta

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studenta IVAȘCU Claudia Anitta  este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studenta IVAȘCU Claudia Anitta a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: GAVRILESCU Laura

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studentul  GAVRILESCU Laura este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studentul  GAVRILESCU Laura a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: CIRIPIALĂ Ștefania

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studenta CIRIPIALĂ Ștefania este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studenta CIRIPIALĂ Ștefania a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: DRĂGAN Dragoș

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studentul DRĂGAN Dragoș  este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studentul DRĂGAN Dragoș a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: CĂPĂTÎNĂ Oana-Irina

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studenta CĂPĂTÎNĂ  Oana-Irina  este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studenta CĂPĂTÎNĂ  Oana-Irina a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: BUCUR Laurențiu Răzvan

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studentul BUCUR Laurențiu Răzvan este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studentul BUCUR Laurențiu Răzvan a  livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: DANȚIŞ Ștefania

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studenta DANȚIŞ Ștefania este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studenta DANȚIŞ Ștefania a  livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: ANGHELESCU Flavius Octavian

Pe mine mă impresionează oamenii care muncesc cu adevărat. Nu-mi plac oamenii care pozează în vedete, în persoane care nu au. Învățat nimic pentru examen, dar obțin nota maximă, doar pentru că s-au născut învățați. Eu nu cred în baftă porcească, adică nu înveți nimic, nu stai ore în șir în fața calculatorului, dar îți pică un subiect banal și o rază picată din spațiul extraterestru te luminează și faci de nota 10(zece) la examen. Eu cred în muncă, muncă și iar muncă. Dacă ar fi să dezvolt un proiect, eu aș alege pentru a-mi face echipa doar dintre studenții de la master care au livrat la termenele stabilite cele opt teme și care au fost prezenți la lucrarea de semestru din 12 decembrie 2012.

Studentul ANGHELESCU Flavius Octavian este un astfel de student și comportamentul său fără fluctuații îmi dă certitudinea că în într-o echipă la un proiect, nu-mi va oferi surprize, în sensul de a nu se ține de cuvânt când a promis ceva sau a nu veni la muncă exact atunci când este cea mai mare nevoie de aportul său. Aici am ținut seama nu numai de faptul că studentul ANGHELESCU Flavius Octavian a livrat la termene soluții, ci și de faptul că nu a avut fluctuații de calitate în ceea ce privește acele soluții. Devine o mare problemă atunci când un membru al echipei într-o zi oferă o soluție genială și în alte 100 de cazuri oferă soluții extrem de modeste, care încurcă realmente derularea proiectului. Eu prefer pe acel membru al echipei care tot timpul oferă soluții de 8 sau de 9 sau de 10, fără surprize nici plăcute și nici neplăcute, ci este un profesionist cu comportament predictibil.

(13 aprilie 2023)