Nu pui proștii să facă digitalizare

Digitalizarea este altceva. Digitalizarea nu este procesul prin care ceea ce se făcea fără computer se preia mecanic și se reproduce folosind computerul. Acum că s-au dat facilități pentru cei ce lucrează în domeniul informaticii, toată lumea vrea să lucreze în acest domeniu, chit că nu știu meserie și nici nu au calitățile intelectuale de a exersa în domeniul informaticii. Se știe că informatică se face la:
- facultățile de matematică - informatică,
- facultățile de calculatoare,
- facultățile de informatică economică,
- și atât.
Cine finalizează studiile la una dintre facultățile enumerate de mine mai sus trebuie să fie o persoană dotată cu multe calități, căci acolo se susțin examene deosebit de grele, care nu sunt de nasul oricui. Proșii care se dau informaticieni, sunt indivizi cărora nu le-a plăcut cartea, dar care au o părere prea bună despre ei, ca orice prost și care cred că auzind în stația de tramvai vorbindu-se despre niște concepte de ultimă oră din domeniul informaticii, ei chiar cred că stăpânesc tehnologiile domeniului respectiv și au la degetul lor cel mic cunoștințele de a dezvolta aplicații informatice extrem de moderne. În realitate, proștii oferă soluții:
- proaste,
- incomplete,
- primitive,
- întortocheate,
- absurde.

Dacă accesăm o aplicație oarecare, ar trebui să ne descurcăm din prima în ea și dacă acest lucru se întâmplă, înseamnă că a fost proiectată și realizată de un informatician meseriaș. Dacă aplicația nu ne dă posibilitatea să ne rezolvăm problema din prima sau, cel mult din a doua încercare, a fost proiectată, realizată și implementată de niște ageamii. Există o caracteristică numită continuitate și informaticienii adevărați țin seama de ea, iar noi care am mai folosit aplicații informatice similare, vom ști să ne descurcă, căci această continuitate înseamnă că lucrurile similare au soluții similare și vom folosi cunoștințele acumulate de la alte aplicații să accesăm resursele noii aplicații, fără nicio dificultate. Continuitatea înseamnă să existe aceleași cuvinte pentru aceleași funcții și funcțiile să aibă butoane poziționate la fel, așa cum sunt la aplicațiile deja existente.

(17 iulie 20240

Securitatea informatică are mari costuri

Aflăm că la nivelul contului de Internet al primului ministru Marcel CIOLACU hackerii au lucrat, reușind să penetreze și în acest fel să ceară o despăgubire de 40.000 de euro pentru a returna accesul la informațiile aflate acolo. Faptul că la acest nivel s-a ajuns la o astfel abordare, arată superficialitatea cu care s-a dat soluția în plan informatic tocmai la acel nivel. Se știe că există instrumente FREE de asigurare a securității informatice. Cine alege astfel de soluții își asumă riscurile. Hackerii nu mă urmăresc pe mine sau pe tine, căci ei știu că noi suntem niște pârliți neinteresanți, de la acre nu au cum să ceară sume importante, căci și eu și tu ne dispensăm fără regrete de conținutul digital pe acre ei îl criptează și deci ei nu se ostenesc cu noi. Se știe că la acse mai amri, altfel stau lucrurile și de aceea acolo, trebuie să fie adoptate măsuri deosebite de securitate, deci trebuie folosite instrumente cu mult mai sofisticate și mai eficiente decât cele oferite gratis de tot felul de portaluri sau de aplicații.
Se pare că în cazul despre care vorbesc s-a folosit o gândire simplistă cu consecințe dintre cele mai nefericite, ceea ce ne dă de gândit că unii se ieftinesc la tărâțe și se scumpesc la mălai.

(30 ianuarie 2024)

Management prost (III)

Eram pe un hol să aștept intrarea la un prorector, care mă invitase să rezolvăm om problemă. În timp ce așteptam acolo, de la closetul de pe etajul întâi, a ieșit un alt prorector care își ștergea mâinile cu un prosop de hârtie. M-a abordat din scurt spunându-mi ceva despre cursul de masterat de Securitate informatică în limba engleză, care trebuia să intre în procesul de evaluare.
Eu consider că un manager nu procedează așa, adică după ce atunci când iese din closet, pe hol se apucă să rezolve probleme. Era normal să-mi spună să trec pe la el fie în aceeași zi, fie într-o altă zi. În opinia mea, problemele nu se rezolvă în ușa closetului sau pe hol, după ce ai ieșit din closet, să vadă poporul cât de activ și de preocupat ești tu față de problemele cotidiene.

(17 ianuarie 2024)

1.000 de oameni care m-au impresionat: KOHUT GALLA Cristian

În anul universitar 2012 - 2013 am avut un curs de Securitate informatică la Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor -FSEGA de la Universitatea de Vest din Timișoara unde am lucrat cu o echipă de studenți foarte valoroasă, cu care m-am înțeles foarte bine.
Datorită particularităților unui astfel de curs, care s-a desfășurat pe module, am organizat activitatea în așa fel încât să ne atingem scopul pe care nu l-am definit.
În acest scop am stabilit că trebuie realizate șapte teme, iar punctajul maxim care se obținea era de 100 puncte. Primele 5 teme aveau câte 10 puncte, tema a VI- a avea 30 de puncte, iar tema a VII-a avea 20 de puncte. Acele teme au fost definite astfel: 
T01 - CONSTRUIRE INDICATOR GRAD DE SATISFACTIE max 10 puncte 
T02 - SENZITIVITATEA INDICATORULUI y=ax2 +ax+b max 10 puncte 
T03 - N PROCEDURI IN STRUCTURA CEA MAI SIMPLA max 10 puncte 
T04 - PROCEDURI CARE SE APELEAZA INTRE ELE FARA AUTOAPEL max 10 puncte 
T05 - STRUCTURA ARBORE BINAR COMPLEXITATE max 10 puncte 
T06 - EFECTE PROCES CRIPTARE max 30 puncte 
T07 - TRECEREA DE LA SIR DE n LA SIR DE 2n CARACTERE max 20 puncte
Colaborarea cu studentul KOHUT GALLA Cristian a fost ritmică, el respectând condițiile stabilite, ceea ce a dus la obținerea unui punctaj foarte bun.  Totul a fost posibil datorită fundamentelor solide pe care este clădită pregătirea profesională a studenților de la specializarea Informatică Economică din cadrul FSEGA la programul de licență și la programul de master de Informatică Economică, unde programele analitice ale disciplinelor predate sunt astfel construite încât studenții să obțină acele elemente care să le permită să lucreze pe piața muncii pe poziții care să le permită să fie eficienți la nivelul cerut de dezvoltatorii de software, oricare ar fi ei.
Am fost plăcut impresionat să constat că studentul KOHUT GALLA Cristian a obținut 86 de puncte în total și că la tema a VI-a el a obținut punctajul maxim.
M-a impresionat modul în care studentul KOHUT GALLA Cristian a reacționat în sala de curs și calitatea soluțiilor pe care el le-a oferit. Am certitudinea că el va face față cu brio la locul său de muncă pentru că este cu un nivel profesional foarte bun.





(12 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: STANCU Claudiu

În anul universitar 2012 - 2013 am avut un curs de Securitate informatică la Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor -FSEGA de la Universitatea de Vest din Timișoara unde am lucrat cu o echipă de studenți foarte valoroasă, cu care m-am înțeles foarte bine.
Datorită particularităților unui astfel de curs, care s-a desfășurat pe module, am organizat activitatea în așa fel încât să ne atingem scopul pe care nu l-am definit.
În acest scop am stabilit că trebuie realizate șapte teme, iar punctajul maxim care se obținea era de 100 puncte. Primele 5 teme aveau câte 10 puncte, tema a VI- a avea 30 de puncte, iar tema a VII-a avea 20 de puncte. Acele teme au fost definite astfel: 
T01 - CONSTRUIRE INDICATOR GRAD DE SATISFACTIE max 10 puncte 
T02 - SENZITIVITATEA INDICATORULUI y=ax2 +ax+b max 10 puncte 
T03 - N PROCEDURI IN STRUCTURA CEA MAI SIMPLA max 10 puncte 
T04 - PROCEDURI CARE SE APELEAZA INTRE ELE FARA AUTOAPEL max 10 puncte 
T05 - STRUCTURA ARBORE BINAR COMPLEXITATE max 10 puncte 
T06 - EFECTE PROCES CRIPTARE max 30 puncte 
T07 - TRECEREA DE LA SIR DE n LA SIR DE 2n CARACTERE max 20 puncte
Colaborarea cu studentul STANCU Claudiu a fost ritmică, el respectând condițiile stabilite, ceea ce a dus la obținerea unui punctaj foarte bun.  Totul a fost posibil datorită fundamentelor solide pe care este clădită pregătirea profesională a studenților de la specializarea Informatică Economică din cadrul FSEGA la programul de licență și la programul de master de Informatică Economică, unde programele analitice ale disciplinelor predate sunt astfel construite încât studenții să obțină acele elemente care să le permită să lucreze pe piața muncii pe poziții care să le permită să fie eficienți la nivelul cerut de dezvoltatorii de software, oricare ar fi ei.
Am fost plăcut impresionat să constat că studentul STANCU Claudiu a obținut 81 de puncte în total și că la tema a VI-a el a obținut punctajul maxim.
M-a impresionat modul în care studentul STANCU Claudiu a reacționat în sala de curs și calitatea soluțiilor pe care el le-a oferit. Am certitudinea că el va face față cu brio la locul său de muncă pentru că este cu un nivel profesional foarte bun.






(12 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: STUREK Oana

În anul universitar 2012 - 2013 am avut un curs de Securitate informatică la Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor -FSEGA de la Universitatea de Vest din Timișoara unde am lucrat cu o echipă de studenți foarte valoroasă, cu care m-am înțeles foarte bine.
Datorită particularităților unui astfel de curs, care s-a desfășurat pe module, am organizat activitatea în așa fel încât să ne atingem scopul pe care nu l-am definit.
În acest scop am stabilit că trebuie realizate șapte teme, iar punctajul maxim care se obținea era de 100 puncte. Primele 5 teme aveau câte 10 puncte, tema a VI- a avea 30 de puncte, iar tema a VII-a avea 20 de puncte. Acele teme au fost definite astfel: 
T01 - CONSTRUIRE INDICATOR GRAD DE SATISFACTIE max 10 puncte 
T02 - SENZITIVITATEA INDICATORULUI y=ax2 +ax+b max 10 puncte 
T03 - N PROCEDURI IN STRUCTURA CEA MAI SIMPLA max 10 puncte 
T04 - PROCEDURI CARE SE APELEAZA INTRE ELE FARA AUTOAPEL max 10 puncte 
T05 - STRUCTURA ARBORE BINAR COMPLEXITATE max 10 puncte 
T06 - EFECTE PROCES CRIPTARE max 30 puncte 
T07 - TRECEREA DE LA SIR DE n LA SIR DE 2n CARACTERE max 20 puncte
Colaborarea cu studenta STUREK Oana a fost ritmică, el respectând condițiile stabilite, ceea ce a dus la obținerea unui punctaj foarte bun.  Totul a fost posibil datorită fundamentelor solide pe care este clădită pregătirea profesională a studenților de la specializarea Informatică Economică din cadrul FSEGA la programul de licență și la programul de master de Informatică Economică, unde programele analitice ale disciplinelor predate sunt astfel construite încât studenții să obțină acele elemente care să le permită să lucreze pe piața muncii pe poziții care să le permită să fie eficienți la nivelul cerut de dezvoltatorii de software, oricare ar fi ei.
Am fost plăcut impresionat să constat că studenta STUREK Oana a obținut 91 de puncte în total și că la tema a VI-a el a obținut punctajul maxim.
M-a impresionat modul în care studenta STUREK Oana a reacționat în sala de curs și calitatea soluțiilor pe care el le-a oferit. Am certitudinea că el va face față cu brio la locul său de muncă pentru că este cu un nivel profesional foarte bun.

(12 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: TODEA Dorin

În anul universitar 2012 - 2013 am avut un curs de Securitate informatică la Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor -FSEGA de la Universitatea de Vest din Timișoara unde am lucrat cu o echipă de studenți foarte valoroasă, cu care m-am înțeles foarte bine.
Datorită particularităților unui astfel de curs, care s-a desfășurat pe module, am organizat activitatea în așa fel încât să ne atingem scopul pe care nu l-am definit.
În acest scop am stabilit că trebuie realizate șapte teme, iar punctajul maxim care se obținea era de 100 puncte. Primele 5 teme aveau câte 10 puncte, tema a VI- a avea 30 de puncte, iar tema a VII-a avea 20 de puncte. Acele teme au fost definite astfel: 
T01 - CONSTRUIRE INDICATOR GRAD DE SATISFACTIE max 10 puncte 
T02 - SENZITIVITATEA INDICATORULUI y=ax2 +ax+b max 10 puncte 
T03 - N PROCEDURI IN STRUCTURA CEA MAI SIMPLA max 10 puncte 
T04 - PROCEDURI CARE SE APELEAZA INTRE ELE FARA AUTOAPEL max 10 puncte 
T05 - STRUCTURA ARBORE BINAR COMPLEXITATE max 10 puncte 
T06 - EFECTE PROCES CRIPTARE max 30 puncte 
T07 - TRECEREA DE LA SIR DE n LA SIR DE 2n CARACTERE max 20 puncte
Colaborarea cu studentul TODEA Dorin a fost ritmică, el respectând condițiile stabilite, ceea ce a dus la obținerea unui punctaj foarte bun.  Totul a fost posibil datorită fundamentelor solide pe care este clădită pregătirea profesională a studenților de la specializarea Informatică Economică din cadrul FSEGA la programul de licență și la programul de master de Informatică Economică, unde programele analitice ale disciplinelor predate sunt astfel construite încât studenții să obțină acele elemente care să le permită să lucreze pe piața muncii pe poziții care să le permită să fie eficienți la nivelul cerut de dezvoltatorii de software, oricare ar fi ei.
Am fost plăcut impresionat să constat că studentul TODEA Dorin a obținut 89 de puncte în total și că la tema a VI-a el a obținut punctajul maxim.
M-a impresionat modul în care studentul TODEA Dorin a reacționat în sala de curs și calitatea soluțiilor pe care el le-a oferit. Am certitudinea că el va face față cu brio la locul său de muncă pentru că este cu un nivel profesional foarte bun.








1.000 de oameni care m-au impresionat:  SZOKE Cristina
1.000 de oameni care m-au impresionat:  ZAHA Dorian

securitate informatică, FSEGA, UVT, Informatică Economică, Ion IVAN, criptare, parole, vulnerabilități, atacuri informatice, costuri, software, aplicații informatice, riscuri, hacker,  

1.000 de oameni care m-au impresionat: SZOKE Cristina

În anul universitar 2012 - 2013 am avut un curs de Securitate informatică la Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor -FSEGA de la Universitatea de Vest din Timișoara unde am lucrat cu o echipă de studenți foarte valoroasă, cu care m-am înțeles foarte bine.
Datorită particularităților unui astfel de curs, care s-a desfășurat pe module, am organizat activitatea în așa fel încât să ne atingem scopul pe care nu l-am definit.
În acest scop am stabilit că trebuie realizate șapte teme, iar punctajul maxim care se obținea era de 100 puncte. Primele 5 teme aveau câte 10 puncte, tema a VI- a avea 30 de puncte, iar tema a VII-a avea 20 de puncte. Acele teme au fost definite astfel: 
T01 - CONSTRUIRE INDICATOR GRAD DE SATISFACTIE max 10 puncte 
T02 - SENZITIVITATEA INDICATORULUI y=ax2 +ax+b max 10 puncte 
T03 - N PROCEDURI IN STRUCTURA CEA MAI SIMPLA max 10 puncte 
T04 - PROCEDURI CARE SE APELEAZA INTRE ELE FARA AUTOAPEL max 10 puncte 
T05 - STRUCTURA ARBORE BINAR COMPLEXITATE max 10 puncte 
T06 - EFECTE PROCES CRIPTARE max 30 puncte 
T07 - TRECEREA DE LA SIR DE n LA SIR DE 2n CARACTERE max 20 puncte
Colaborarea cu studenta SZOKE Cristina a fost ritmică, el respectând condițiile stabilite, ceea ce a dus la obținerea unui punctaj foarte bun.  Totul a fost posibil datorită fundamentelor solide pe care este clădită pregătirea profesională a studenților de la specializarea Informatică Economică din cadrul FSEGA la programul de licență și la programul de master de Informatică Economică, unde programele analitice ale disciplinelor predate sunt astfel construite încât studenții să obțină acele elemente care să le permită să lucreze pe piața muncii pe poziții care să le permită să fie eficienți la nivelul cerut de dezvoltatorii de software, oricare ar fi ei.
Am fost plăcut impresionat să constat că studenta SZOKE Cristina a obținut 86 de puncte în total și că la tema a VI-a el a obținut punctajul maxim.
M-a impresionat modul în care studenta SZOKE Cristina a reacționat în sala de curs și calitatea soluțiilor pe care el le-a oferit. Am certitudinea că el va face față cu brio la locul său de muncă pentru că este cu un nivel profesional foarte bun.


(12 aprilie 2023)








1.000 de oameni care m-au impresionat:  ZAHA Dorian

securitate informatică, FSEGA, UVT, Informatică Economică, Ion IVAN, criptare, parole, vulnerabilități, atacuri informatice, costuri, software, aplicații informatice, riscuri, hacker,  

1.000 de oameni care m-au impresionat: ZAHA Dorian

În anul universitar 2012 - 2013 am avut un curs de Securitate informatică la Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor -FSEGA de la Universitatea de Vest din Timișoara unde am lucrat cu o echipă de studenți foarte valoroasă, cu care m-am înțeles foarte bine.
Datorită particularităților unui astfel de curs, care s-a desfășurat pe module, am organizat activitatea în așa fel încât să ne atingem scopul pe care nu l-am definit.
În acest scop am stabilit că trebuie realizate șapte teme, iar punctajul maxim care se obținea era de 100 puncte. Primele 5 teme aveau câte 10 puncte, tema a VI- a avea 30 de puncte, iar tema a VII-a avea 20 de puncte. Acele teme au fost definite astfel: 
T01 - CONSTRUIRE INDICATOR GRAD DE SATISFACTIE max 10 puncte 
T02 - SENZITIVITATEA INDICATORULUI y=ax2 +ax+b max 10 puncte 
T03 - N PROCEDURI IN STRUCTURA CEA MAI SIMPLA max 10 puncte 
T04 - PROCEDURI CARE SE APELEAZA INTRE ELE FARA AUTOAPEL max 10 puncte 
T05 - STRUCTURA ARBORE BINAR COMPLEXITATE max 10 puncte 
T06 - EFECTE PROCES CRIPTARE max 30 puncte 
T07 - TRECEREA DE LA SIR DE n LA SIR DE 2n CARACTERE max 20 puncte
Colaborarea cu studentul ZAHA Dorian a fost ritmică, el respectând condițiile stabilite, ceea ce a dus la obținerea unui punctaj foarte bun.  Totul a fost posibil datorită fundamentelor solide pe care este clădită pregătirea profesională a studenților de la specializarea Informatică Economică din cadrul FSEGA la programul de licență și la programul de master de Informatică Economică, unde programele analitice ale disciplinelor predate sunt astfel construite încât studenții să obțină acele elemente care să le permită să lucreze pe piața muncii pe poziții care să le permită să fie eficienți la nivelul cerut de dezvoltatorii de software, oricare ar fi ei.
Am fost plăcut impresionat să constat că studentul ZAHA Dorian a obținut 86 de puncte în total și că la tema a VI-a el a obținut punctajul maxim.
M-a impresionat modul în care studentul ZAHA Dorian a reacționat în sala de curs și calitatea soluțiilor pe care el le-a oferit. Am certitudinea că el va face față cu brio la locul său de muncă pentru că este cu un nivel profesional foarte bun.

(12 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Radu Andrei ROMANIUC

La examenul de Coduri de etică de la Masterul de Securitate Informatică gestionat de Catedra de Informatică Economică de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, 40% din punctaj era dat de activitatea de la cursuri și seminarii și 60% era dat de ceea ce făcea studentul la examenul din data de 8 februarie 2019.

Studentul Radu Andrei ROMANIUC a obținut la examen o notă foarte bună, iar activitatea lui din timpul semestrului a fost specială, căci a rezolvat problemele solicitate, ceea ce i-a adus în final nota 10 la examen. Dar acest 10 a fost obținut și datorită activității studentului din timpul cursurilor și seminariilor. Totul a fost astfel gândit încât munca din timpul semestrului să fie cea care face diferența. Eu nu accept situația ca un student să obțină nota maximă doar pentru că învață în sesiune, vine și susține examenul scris. În opinia mea, studentul trebuie să fie activ pe toată durata semestrului. Primește teme, le rezolvă. La cursuri primește întrebări sau dă mici teste, este evaluat, să se vadă capacitatea sa de adaptare la diferite situații concrete.

(11 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Teodora Sabina GHEORGHE

 

La examenul de Coduri de etică de la Masterul de Securitate Informatică gestionat de Catedra de Informatică Economică de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, 40% din punctaj era dat de activitatea de la cursuri și seminarii și 60% era dat de ceea ce făcea studentul la examenul din data de 8 februarie 2019.

Studenta Teodora Sabina GHEORGHEa obținut la examen o notă foarte bună, iar activitatea ei din timpul semestrului a fost specială, căci a rezolvat problemele solicitate, ceea ce i-a adus în final nota 10 la examen. Totul a fost astfel gândit încât munca din timpul semestrului să fie cea care face diferența. Eu nu accept situația ca un student să obțină nota maximă doar pentru că învață în sesiune, vine și susține examenul scris. În opinia mea, studentul trebuie să fie activ pe toată durata semestrului. Primește teme, le rezolvă. La cursuri studenta primește întrebări sau dă mici teste, este evaluată, să se vadă capacitatea sa de adaptare la diferite situații concrete.

(11 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Sabina Alexandra ROŞCA

 

La examenul de Coduri de etică de la Masterul de Securitate Informatică gestionat de Catedra de Informatică Economică de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, 40% din punctaj era dat de activitatea de la cursuri și seminarii și 60% era dat de ceea ce făcea studentul la examenul din data de 8 februarie 2019.

Studenta  Sabina Alexandra ROŞCA a obținut la examen o notă foarte bună, iar activitatea ei din timpul semestrului a fost specială, căci a rezolvat problemele solicitate, ceea ce i-a adus în final nota 10 la examen. Totul a fost astfel gândit încât munca din timpul semestrului să fie cea care face diferența. Eu nu accept situația ca un student să obțină nota maximă doar pentru că învață în sesiune, vine și susține examenul scris. În opinia mea, studentul trebuie să fie activ pe toată durata semestrului. Primește teme, le rezolvă. La cursuri primește întrebări sau dă mici teste, este evaluat, să se vadă capacitatea sa de adaptare la diferite situații concrete.

(11 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Maria-Claudia LICU

 

La examenul de Coduri de etică de la Masterul de Securitate Informatică gestionat de Catedra de Informatică Economică de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, 40% din punctaj era dat de activitatea de la cursuri și seminarii și 60% era dat de ceea ce făcea studentul la examenul din data de 8 februarie 2019.

Studenta Maria-Claudia LICU a obținut la examen o notă foarte bună, iar activitatea ei din timpul semestrului a fost specială, căci a rezolvat problemele solicitate, ceea ce i-a adus în final nota 10 la examen. Totul a fost astfel gândit încât munca din timpul semestrului să fie cea care face diferența. Eu nu accept situația ca un student să obțină nota maximă doar pentru că învață în sesiune, vine și susține examenul scris. În opinia mea, studentul trebuie să fie activ pe toată durata semestrului. Primește teme, le rezolvă. La cursuri primește întrebări sau dă mici teste, este evaluat, să se vadă capacitatea sa de adaptare la diferite situații concrete.

(11 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Cristina Cosmina GOLEANU

 

La examenul de Coduri de etică de la Masterul de Securitate Informatică gestionat de Catedra de Informatică Economică de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, 40% din punctaj era dat de activitatea de la cursuri și seminarii și 60% era dat de ceea ce făcea studentul la examenul din data de 8 februarie 2019.

Studenta Cristina Cosmina GOLEANU a obținut la examen o notă foarte bună, iar activitatea ei din timpul semestrului a fost specială, căci a rezolvat problemele solicitate, ceea ce i-a adus în final nota 10 la examen. Totul a fost astfel gândit încât munca din timpul semestrului să fie cea care face diferența. Eu nu accept situația ca un student să obțină nota maximă doar pentru că învață în sesiune, vine și susține examenul scris. În opinia mea, studentul trebuie să fie activ pe toată durata semestrului. Primește teme, le rezolvă. La cursuri primește întrebări sau dă mici teste, este evaluat, să se vadă capacitatea sa de adaptare la diferite situații concrete.

(11 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Evelina Florentina CĂZĂCEANU

La examenul de Coduri de etică de la Masterul de Securitate Informatică gestionat de Catedra de Informatică Economică de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, 40% din punctaj era dat de activitatea de la cursuri și seminarii și 60% era dat de ceea ce făcea studentul la examenul din data de 8 februarie 2019.

Studenta Evelina Florentina CĂZĂCEANU a obținut la examen o notă foarte bună, iar activitatea ei din timpul semestrului a fost specială, căci a rezolvat problemele solicitate, ceea ce i-a adus în final nota 10 la examen. Totul a fost astfel gândit încât munca din timpul semestrului să fie cea care face diferența. Eu nu accept situația ca un student să obțină nota maximă doar pentru că învață în sesiune, vine și susține examenul scris. În opinia mea, studentul trebuie să fie activ pe toată durata semestrului. Primește teme, le rezolvă. La cursuri primește întrebări sau dă mici teste, este evaluat, să se vadă capacitatea sa de adaptare la diferite situații concrete.

(11 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Sorin BUTNARU

Lui Sorin BUTNARU i-am anunțat sec: nota acordată pentru ceea ce ai rezolvat la disciplina Etică, Morală, Integritate de la cursul de Master de Securitate Informatică este 10(zece). Mi s-a părut o abordare dată de Sorin BUTNARU ca fiind frumos redactată, șlefuită, utilizând un limbaj clar, iar structurarea a fost în concordanță cu cerințele pe acre eu le-am formulat. 
Sorin BUTNARU s-a dovedit a fi un student cu o gândire bine orientată spre realizarea de lucruri caracterizate prin profunzime și seriozitate. El a dat răspunsuri complete, argumentate, fără a folosi construcții ambigue, încărcate de chestii generale, care nu spun nimic. Eu l-am perceput pe Sorin BUTNARU ca pe un profesionist, care atunci când primește de rezolvat o problemă, se documentează, se apucă de treabă și o rezolvă eficient, căci stăpânește tehnici și metode adecvate meseriei în care lucrează.

Dacă ar fi să fiu o persoană care ar avea de realizat un proiect cu termene precise, m-aș baza pe Sorin BUTNARU căci el a trimis lucrările la termene, iar subiectele au fost tratate strict în parametri stabiliți. Sunt sigur că indicele lui de performanță calitate+cantitate ar depăși lejer 0,90 și s-ar încadra în parametri de exigență ai oricărui manager de proiect.


(05 aprilie 2023)
 

1000 de oameni care m-au impresionat: Miruna CIUFULIGĂ

 Miruna Alexandra CIUFULIGĂ a fost studenta cu care am lucrat la disciplina de Etică, Morală și Integritate de la cursul de Masterat de Securitate Informatică - ISM și care a obținut la examen, dar și la temele pe care a trebuit să mi le trimită, un punctaj foarte bun. Nu a fost deloc ușor să facă așa ceva pentru că eu am cerut contribuții originale, abordări care să țină seama de experiența proprie și mai ales să utilizeze cunoștințe dobândite la alte discipline.
Am observat că studenta Miruna CIUFULIGĂ a înțeles corect care au fost cerințele.

A lucrat sistematic.

A respectat termenele.

A evitat folosirea verbului a putea și a frazelor care nu aduc nimic nou, dar și a celor în care este folosită negația NU pentru că pe mine nu mă interesează ce nu se face, ci tocmai ce se face, căci pentru a oferi un răspuns care conține NU trebuie să întrebi un bebeluș și acesta îți va răspunde automat cu NU. Studenta Miruna CIUFULIGĂ a dat răspunsuri complete, a construit un indicator interesant și a dovedit că stăpânește bine instrumente de lucru care să-i perb=mită să evolueze foarte bine în situații diferite.

(05 aprilie 2023)

Secția de Economie Matematică, un copil născut mort

Cândva, a funcționat în facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică,  Secția de Economie matematică cu un plan de învățământ extrem de interesant, dar total neatractiv pentru ei mai buni studenți ai facultății, în raport cu locurile de muncă și salariile pe care le-ar fi primit în producție absolvenții acestei secții. În opinia mea, pentru ac Secția de Economie Matematică să fi avut cu adevărat succes, ar fi trebuit să conțină discipline de matematică, discipline de informatică și un număr extrem de limitat de discipline economice, dar de mare profunzime și de mare căutare în piața forței de muncă.

Numai un plan de învățământ atractiv ar fi fost în măsură să-i atragă pe cei mai buni studenți ai facultății să opteze ca pentru anii III - V să urmeze modulul de Economie Matematică. Faptul că planul de învățământ nu a fost construit ținând seama de cerințele pieții și de dorințele studenților, opțiunile studenților nu au fost cele așteptate de cei ce au proiectat această secție și din an în an lucrurile au mers mai rău și mai rău și s-a dovedit că acest copil a fost născut mort, căci la un moment dat, secția a dispărut.

Mă gândeam că acum peste 50 de ani vizionatul Manea MĂNESCU a proiectat o facultate și Secția de Informatică Economică dar și secția de Cibernetică Economică, așa cum le-a gândit el erau în top, pentru că el a știut cum să arate planurile de învățământ, cum să fie admiterea și selecția celor mai buni studenți era asigurată de la temelia facultății și nu din vorbe fără acoperire.

Trebuie să mă laud și eu cu ceva: Masterul de Securitate Informatică și Specializarea de doctorat Informatică Economică, se datorează și mie. Există și sunt viabile...

(22 februarie 2023)

1000 de oameni care m-au impresionat: Victor PATRICIU

L-am cunoscut pe profesorul Victor PATRICIU acum foarte mulți ani în urmă, când eram la o conferință științifică organizată la Institutul Politehnic din București. El era tânăr asistent universitar la Academia Tehnică Militară.
Victor PATRICIU este absolvent al Institutului Politehnic din Timișoara, Facultatea de Automatică și Calculatoare, șef al promoției 1975. 

În anul 1993 a susținut teza de doctorat intitulată Security of Distributed Systems and Computer Networks; A Software Toolkit for Generating Cryptographic Services for Networks and Distributed Systems, la Facultatea de Automatică și Calculatoare intitulată , obținând titlul de doctor în calculatoare și tehnologia informaței, la vârsta de 42 de ani. Am avut onoarea să particip la acest eveniment și m-am bucurat să văd atmosfera cu totul specială în care comisia i-a acordat titlul științific cu calificativul magna cum laudae.

În intervalul 1975 - 1979, Victor PATRICIU, a lucrat la Ministerul Apărării în domeniul informaticii.

În inervalul 1979 - 1985, Victor PATRICIU a fost asistent universitar.

În intervalul 1985 - 1990, Victor PATRICIU a fost șef de lucrări.

În intervalul 1990 - 1995, Victor PATRICIU a fost conferențiar universitar.

Din anul 1995, Victor PATRICIU este profesor universitar.

Victor PATRICIU împreună cu mulți dintre colegii lui au organizat nenumărate conferințe științifice la Academia Tehnică Militară pe teme de securitate informatică, denumite COMP-Sec, unde am mers și eu împreună cu colegi și am prezentat comunicări, din care redau aici una dintre ele:

Ion IVAN, Alexandru BALOG, Romulus ARHIRE, Zenovic GHERASIM - Corelația dintre calitatea software-ului si protecția in utilizare, Conferința COMP-Sec 1994 in domeniul Securității calculatoarelor si rețelelor de calculatoare, Academia Tehnică Militară, București, 23 Iunie 1994.

Victor PATRICIU este autorul unor lucrări de mare răsunet pentru literatura de informatică din țara noastră, din care enumer: Securitatea si protectia informatiei in sistemele electronice de calcul, realizată împreună cu Ion ANGHELOIU, Eugen GYORFI și publicată la Editura Militară în anul 1986,  Securitatea informatica in UNIX si Internet, publicată în anul 1998 la Editura Tehnică,  Semnaturi electronice si securitate informatica : aspecte criptografice, tehnice, juridice si de standardizare, realizată împreună cu Monica ENE PIETROȘANU, Ion BICA și Justin PRIESCU , publicată la Editura Bic All în anul 2006,  Securitatea comerțului electronic, realizată împreună cu Monica ENE PIETROȘANU, Ion BICA, Călin VĂDUVA și publicată în Editura Bic All în anul 2001, dar și multe altele.

M-a impresionat la Victor PATRICIU capacitatea de cuprindere a unui domeniu extrem de sensibil cum este securitatea informatică, modul în care a reușit să elaboreze lucrări originale, pe care specialiștii din producție să le folosească în soluționarea problemelor lor. 

Profesorul Victor PATRICIU a participat la o serie de cursuri la masterul BRIE de la Giurgiu, la masterul de Securitate Informatică ținut în facultatea de Cibernetică Statistică și Informatică Economică, mastere pe care le-am coordonat. El are contribuții majore cu o serie de capitole în cartea  Informatics Security Handbook, apărută în Editura ASE în anul 2009, cu ISBN 9786065052468. Voi remarca aici și contribuția excepțională a profesorului Victor PATRICIU cu articolul Security Metrics for Enterprise Information Systems din jurnalul științific JAQM - Journal of Applied Quantitative Methods, No. 2, Vol. 1, articol referit la Departamentul Apărării al USA. 

Am fost extrem de bucuros și onorat să fie prezent profesorul Victor PATRICIU în comisii de susținere a tezelor de doctorat ale unor tineri pe care eu i-am coordonat din punct de vedere științific și am primit cu deosebit interes punctele de vedere ale sale exprimate în referatele întocmite și prezentare în ședințele publice de susținere a tezelor de doctorat de la sala 2416.

(14 februarie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Mihai DOINEA

Mihai DOINEA a fost studentul meupe parcursul mai multor ani. Am colaborat în realizarea lucrării de licență, a lucrării de disertație  de la master și a tezei de doctorat, căci am fost conducătorul lui științific. Mihai DOINEA este un tânăr valoros, cu putere de muncă extraordinară, temeinic, cu dorința de a fi tot timplui la curent cu ceea ce este nou în meseria sa. Are capacitatea de a lucra în echipă și știe să mențină acel echilibru necesar uncii intense, mai ales când apare presiunea timpului generată de termenele de predare a stadiilor unei cercetări științifice.
Am lucrat împreună la lucrarea de licență și apoi la lucrarea de disertație.
Am început un stagiu doctoral care s-a finalizat prin susținerea cu succes, în anul 2011 a tezei de doctorat de 181 de pagini intitulate Optimizarea securității aplicațiilor informatice distribuite, urmată apoi de publicarea unei lucrări de 269 pagini,  care avea la bază rezultatele obținute în stagiul doctoral de cercetare științifică, intitulată Optimizarea securității : teorie și practică și apărută în Editura ASE în anul 2015.

Este coautor al lucrării de 404 pagini intitulată  Android mobile applications : a practical development guide alături de Cătălin BOJA, Cristian CIUREA, publicată n anul 2015 la Editura ASE din București.

Mihai DOINEA este un om educat, care știe să respecte, care atunci când spune un termen, acel termen este respectat, iar calitatea livrabilelor lui este de cel mai înalt nivel. Este un om practic, discret și mai ales eficient. Are o exigență specială față de el însuși, lucru extrem de important în meseria lui de programator. Noi am discutat foarte multe lucruri și am observat că Mihai DOINEA a ținut seama de ceea ce am discutat și s-a văzut în întreaga sa evoluție, că a știut să aplice cu succes ceea ce a învățat.

(18 ianuarie 2023)