De ce nu e bun e-mailul?

 Din punctul mei de vedere, poșta electronică nu a reprezentat un progres real pentru omenire pentru că:
- a făcut co tot poporul să se lanseze în epistole kilometrice,
- costurile zero au dus poșta clasică în faliment,
- filatelia a căzut în desuetudine,
- prin ea se propagă și virușii, dar și atacurile cibernetice,
- prin conturile anonime se propagă tot felul de mizerii,
- fenomenul comunicării a scăpat de sub orice control al decenței.

Dacă ar exista un cod al eticii elaborării de scrisori pentru e-mail și de trimitere a corespondenței, totul ar fi în regulă, căci poșta electronică ar fi un factor activ în procesul de digitalizare și de modernizare a fluxurilor informatice dintre cetățeni. În absența acestui cod, există oameni care abuzează de poșta electronică și se folosesc de ea pentru a-și atinge scopurile, uneori nu dintre cele mai nobile.

Am observat plăcerea unora de a se lansa în a scrie scrisori foarte lungi, în care să verse oale cu lături, în care să-și arate nemulțumirile, în care să caracterizeze persoane, toate fiind la umbra anonimatului, căci scrisorile anonime sunt interesante și arată cum se manifestă adevăratele caractere ale oamenilor în lipsa asumării celor scrise, cu nume real, cu prenume real și cu adresă reală de poștă electronică.


(08 iunie 2023)

Accidentele catastrofale

Se zice că fiecare pasăre pe limba ei piere și acesta este cel mai mare adevăr cu care omenirea se confruntă de cel puțin trei ani încoace. Accidentul de la Wuhan de unde a izbucnit pandemia de COVID 19 era evenimentul aproape așteptat datorită marii diversități a manipulatorilor de elemente de mare risc.

Acum există peste 7.000 de focoase nucleare amplasate aiurea în lume și gestionate de colectivități neomogene de militari, cu calități, dar și cu defecte, care defecte sunt generatoare de riscuri de producere a accidentelor. Cu fiecare zi care trece și nu se întâmplă nimic, crește riscul de producere a unui accident nuclear, dar pentru că timpul trece, rutinele de manipulare se repetă și regulile se respectă, dar nu se exclude acel moment fatidic al unei erori generate din prea multa siguranță de care dau dovadă cei care lucrează ca niște roboți, dar care la un moment dat au reacții necontrolate.

Acum există laboratoare unde se crează viruși și se manipulează tot felul de flacoane de către persoane care au mai multă sau mai puțină pregătire și riscul de producere a unui accident s-a dovedit în anul 2019 că nu este unul nerealizabil, căci laboratorul din Wuhan este dovada vie a realității care a stat la baza pandemiei de COVID.

Nu trebuie să ne speriem, dar nici nu trebuie să stăm cu gura căscată să credem că totul e roz. Așa cum a fost accidentul de la Cernobîl, așa cum a fost accidentul de la Fukushima, iar acum ceea ce se întâmplă cu manevrele cu arme nucleare legate de războiul din Ucraina, dar și ceea ce se întâmplă cu laboratorul de viruși din Sudan, arată că omenirea copilărește riscant și sporește riscul accidentelor catastrofale, ca evenimente deloc rare și deloc imposibile probabilistic.


(25 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Dragoș VIZIREANU ISAIC

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Dragoș VIZIREANU ISAIC    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Florentin Iulian TĂLPIGĂ

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Florentin Iulian TĂLPIGĂ    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Mircea Novac ȘTEFĂNESCU

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Mircea Novac ȘTEFĂNESCU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Alexandru POROȘANU

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Alexandru POROȘANU   a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Maria Eliza POPEESCU

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Maria Eliza POPEESCU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Adina JIANU

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Adina JIANU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Răzvan Iulian IONESCU

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Răzvan Iulian IONESCU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Ciprian DAVID

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul  Ciprian DAVID   a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Cristina BOICEAN

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Cristina BOICEAN    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Andreea Ruxandra BARBU

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Andreea Ruxandra BARBU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

Computerul ideal

Computerul ideal, musai trebuie să îndeplinească o serie de condiții din care enumăr unele precum:

- să fie fiabil,

- să aibă resurse nelimitate,

- să nu se viruseze,

- să facem tot ce ne trăznește prin bibilică,

- să fie 100% securizat,

- să nu-și bage nimeni coada în ceea ce facem noi,

- să nu ne impună costuri de niciun fel,

- să.

Un asemenea calculator nu există. Cu mare trudă realizăm undeva la 70% din aceste cerințe, dar trebuie să fim conștienți că un calculator ideal nu va exista niciodată, din moment ce intrăm cu el pe Internet. În clipa în care ne-am conectat cu calculatorul nostru cel virgin la Internet, este exact cum am ieși în stradă în pielea goală. Dacă avem puțin noroc, prin niște măsuri de precauție ne acoperim cât de cât corpul să nu se vadă chiar orice. dacă nu suntem prudenți, nu numai că vom umbla noi pe stadă în costumul lui Adam, dar mai dezbrăcăm și pe alții nevinovați în felul lor.

Calculatorul ideal se obține parcurgîmnd următorii pași:

pasul  1: cumperi un calculator tare de tot,

pasul  2: scoți din el tot ce înseamnă WI - FI și mufe de Internet,

pasul  3: pui un sistem de operare nedependent de Internet,

pasul  4: scoți de pe el tot ce înseamnă mufăraie de orice fel,

pasul  5: faci o legătură solidă, nemodificabilă cu o imprimantă,

pasul  6: duci calculatorul într-o cameră izolată,

pasul  7: bagi calculatorul în priză,

pasul  8: te apuci și lucrezi pe el doar de la tastatură,

pasul  9: creațiile tale doar le salvezi pe  HDD intern și le imprimi,

pasul 10: în rest PA!

Orice altă abordare duce exact la cu totul altceva chiar dacă:

- ai pe calculator cel mai puernic program antivirus,

- te preocupi să-ți securizezi cu parole conturile,

- ești grijuliu cu ceea ce postezi pe facebook,

- nu-ți pui datele personale la vedere,

- te ferști ca dracul de tămîie de hackeri.

Nu este glumă deloc faptul că din prima conexiune pe Internet, tot ce este în computer devine public, asemea unei radiografii cu raze Roentgen. S-au dus pe apa sâmbetei toate intimitățile. Așa este treaba cu internetul. Este ca și cum ai deschis ușa și oricine îți intră în casă și scotocește exact ceea ce-l interesează. Calculatorul este asemeni unui clește într-un atelier, clește cu care lucrează mai mulți muncitori și care nu mai are niciun secret pentru nimeni. Dacă am parolat calculatorul, dacă am pus parole pe la conturi, este doar așa cum am zis, că am pus clanțe la uși, dar nu am pus lacăte cu cifru. Pentru a avea un alt nivel de securitate, trebuie să plătim și nu puțini bani. Comisioanele de e-Banking sunt un exemplu, iar hostingul pentru site-uri este tot un exemplu. Și așa, tot nu avem securitate 100%, căci așa cum lacătele sunt deschise, oricare ar fi ele, așa cum seifurile sunt deschise de anumiți maeștri, tot așa se întâmplă și în mediul virtual. Trebuie doar să ne consolăm cu ideia că intrați pe Internet, nu am intrat în iad, ci suntem undeva în preajma iadului, dar departe de rai.

(29 martie 2018)

Atacurile cibernetice

Acum, cel mai ușor este să pui pe butuci ceva prin metode simple și fără costuri mari. Atacurile cibernetice sunt modalități sigure de a duce la disperare:

- bănci;

- baze militare;

- fabrici;

- hidrocentrale;

- centale atomice;

- nave aeriene;

- guverne;

- sisteme de radar;

- comunicațiile.

Există o întreagă teorie legate de:

- cine face atacuri, 

- cum se fac, 

- de ce se fac,

- gravitatea atacurilor,

- costurile implicate,

- cine sunt cei atacați.

Foarte multe lucruri nu se spun și nu se vor spune vreodată pentru că motivele sunt dintre cele mai diverse, dar toată lumea înțelege despre ce este vorba. Acum prea puțini mai sunt cei care dezvoltă solitar tehnologii corespunzătoare atacurilor cibernetice. Tehnologiile sunt așa de sofisticate și fisurile în sistemele informatice sunt așa de dificil de identificat, încât cei care se dedau la atacuri cibernetice de anvergură sunt deja posesorii unor cunoștințe de top și dispun și de tehnică avansată. Acum în contextul în care internetul este inundat de aplicații opensource cât cuprinde, cine știe meserie are de unde alege exact ceea ce are nevoie pentru a construi arme extrem de eficiente în cybersecurity. Ceea ce trebuie știut este legat de faptul că antidotul trebuie să ne ducă la oul lui Columb, adică pentru a contracara orice atac cibernetic, maiîntâi trebuie luate măsuri foarte simple și foarte eficiente. Una dintre ele este a separa intranetul de internet 100%. Cunoscătorii știu despre ce vorbesc, iar cei atacați știu că lasă privirea în pământ din cauză că n-au făcut acest lucru simplu și elementar. Și hackerii sunt stratificați pe generații, iar primitivismul amatorist este depășit demult. E ca în bancul, cine n-are bătrâni să-și cumpere. Cine n-are hackeri, neapărat să-și cumpere sau să-i coopteze în echipe de securitate informatică. Ei sunt creativi și au o perseverență neimaginabilă în a încerca variante.

(14 mai 2017)