Elena CEAUȘESCU: Dovada, dovada!

O am și acum în fața ochilor pe Elena CEAUȘESCU în momentul în care cerea dovezile pentru care ea și soțul ei erau acuzați. 

Faptul că Europa nu a fost în stare să furnizeze un vaccin de ultimă generație în timpul pandemiei de COVID 19, a fost dovada că cercetarea științifică de pe bătrânul continent nu are performanța corespunzătoare, deși s-au cheltuit foarte mulți bani în cadrul derulării proiectelor de cercetare științifică. Ceva nu merge în regulile cu acre UE își finanțează cercetarea științifică. Există modelul american de cercetare științifică. Există modelul japonez de cercetare științifică. Există modelul chinez de cercetare științifică. Există modelul israelian de cercetare științifică. Spun despre aceste modele pentru că acolo au fost derulate proiecte de succes, unde cercetarea științifică adevărată și-a arătat eficiența. Cred că a sosit timpul ca proiectele finanțate de UE să aibă cu totul alte regului, căci procedurile, duratele, obiectivele și modul de derulare doar mimează cercetarea științifică, iar cei care lucrează la acele proiecte au rezultate modeste sau nu prea au rezultate. Există mult formalism, multă birocrație și lipsesc criteriile de selecție, dacă s-a ajuns să se confunde munca de cercetare științifică cu activități banale, de rutină, cu predictibilitate rificată, în condițiile în care lipsesc strategiile și criteriile reale de selectare a echipelor de cercetare științifică, din moment ce în pandemie, vaccinul european era cu două generații rămas în urmă. Se alocă peste 800 de miliarde de euro pentru dezvoltarea și implementarea tehnologiilor de apărare și abia aștept să văd cum cercetarea științifică din domeniul militar își va dovedi eficiența. Sun optimist, căci militarii prin natura lor sunt disciplinați și au criterii riguroase de selecție care să garanteze performanța.


(07 septembrie 2025)

Trăitul în trecut

Unii oameni au nostalgii. Ei trăiesc în trecut, cu gândul că pe vremuri era mai bine pentru că:
- oamenii aveau locuri de muncă,

- nu exista șomaj, 

- statul ne dădea locuință, 
- se mergea în concediu,
- bogățiile erau ale noastre,
- eram toți la fel de săraci,
- copiii mergeau la școli,
- era mai mult respect,
- nu era analfabetism,
- unele boli erau eradicate,
- toți copiii se vaccinau.

Dacă uităm ce a însemnat comunismul, adică lipsuri, frig, foame, restricții, îndobitocire, securitate, turnătorie, înseamnă că ne merităm soarta și orice schimbare în bine s-ar produce, n-ar însemna nimic, pentru că noi stăm ancorați în chestiunile deformate ale trecutului și nu ne trezim din nostalgie, rămânând pe poziții mai multe decât păguboase, din moment ce nu recunoaștem că în ultimii 35 de ani s-au făcut progrese importante în societate. Doar faptul că viața fiecăruia depinde strict de deciziile pe care le ia, faptul că avem libertatea de a vorbi, fără să existe riscul că a doua zi ne va căuta un ofițer de securitate, sunt elemente care ar trebui să nu ne mai facă să trăim în trecut și să ne mai gândim la o jumătate plină a unui pahar care tot timpul a fost gol.



(28 februarie 2025)

Nicușor DAN nu a fost ciripitor la securitate

Acum în campania electorală s-a reîncălzit o ciorbă de burtă, cum că Nicușor DAN care era olimpic internațional și circula prin țări occidentale la concursuri de matematică, sub forma unei întrebări, dacă acesta a fost turnător la securitate sau colaborator al securității. Titlurile de articole, dar și conținutul sunt astfel ticluite încât cititorul e amețit în fel și chip și i se sădește în suflet îndoiala cum că.

Un jurnalist profesionist, după ce a investigat și a concluzionat că Nicușor DAN nu a fost colaborator al securității, din titlul articolului trebuie să spună răspicat adevărul. Numai că nu se întâmplă așa și bietul cititor e amețit cu tot felul de detalii de tot rahatul, ca în final să nu se mai înțeleagă nimic.

Nicușor DAN e născut în 20 decembrie 1969, deci la momentul Revoluției din Decembrie 1989, Nicușor DAN avea 20 de ani, iar când participa la olimpiade pe colo și pe colo, el era minor, deci ar cam trebui să dăm dovadă de creier atunci când ne apucăm să analizăm viața unui puști și să nu mai mânjim pe nimeni cu c-c-t, doar din dorința de a demonstra că doi adunat cu doi, nu mai dă deloc patru, mai ales în campaniile electorale.

În opinia mea, problema definirii raporturilor lui Nicușor DAN cu securitatea este foarte clară. Nicușor DAN nu a fost turnător. Nicușor DAN nu a fost colaborator al securității. Să nu uităm niciodată de a însemnat securitatea în vremurile bolșevice. Să nu uităm că nu plouă pe toate drumurile cu elevi olimpici și să nu uităm niciodată că securitatea nu a fost bântuită de genii, iar aruncatul cu zoaie este sport național, mai ales atunci când avem în fața noastră oameni de excepție, pe care avem tendința de a-i aduce printre noi, ștergându-le meritele dintr-un condei și etichetându-i.

(04 iunie 2024)

Cum o arăta un closet cu avize ISU?

Stau și cuget la faptul că există Casa Poporului, Clădirea Guvernului, Palatul Cotroceni, toate fără aviz ISU, așa cum tot fără avize ISYU există teatre, universități, licee, școli generale, fabrici, clădiri de birouri, hoteluri, moteluri, cabane, spitale și tot felul de alte clădiri. Pornesc și eu de la ceva simplu, adică un closet. Cum o trebui să arate un closet ca să aibă aviz permanent de funcționare ISU.

Ce dimensiuni trebuie să aibă?

Ce căi de acces trebuie să aibă?

Cum trebuie să se deschidă ușa?

Ce înseamnă situație de urgență?

Unde trebuie să fie construit ca poziție în clădire?

Cum trebuie să fie căile de acces?

Ce instalații de protecție trebuie să aibă?

Ce înseamnă siguranța unui closet?

Ce înseamnă situații de urgență pentru un closet?

Ce înseamnă calamitate pentru un closet?

Cât costă closetul ideal pentru a primi avize ISU?

Dacă voi avea răspunsuri la aceste întrebări legate de un closet, voi dezvolta și gândirea cam cum ar trebui să arate clădirea casei Poporului după ce i se vor face toate îmbunătățirile pentru a îndeplini condițiile de a primi avizul ISU sau ca palatul Cotroceni sau la clădirea Guvernului. Până atunci mă uit spre cer și mă rog lui Dumnezeu să ne dea mai multă minte pentru a rezolva problemele așa cum trebuie și nu pentru a-i învesti pe unii fără merite să fie mai cu moț în raport cu cei care trag la jug să miște economica cât de cât.

(02 ianuarie 2024)

Ce este digitalizarea:

Toată lumea vorbește de digitalizare, fără a da lămuriri clare, pe înțelesul tuturor, astfel ca lumea să înțeleagă cu exactitate ce este aceea digitalizarea. În opinia mea, digitalizarea este un proces:
- dinamic,
- complex,
- cuprinzător,
- costisitor,
- continuu,
- calitativ,
prin care toate informațiile se stochează, se accesează, se actualizează, fundamentează decizii, determină executarea de activități, folosind fișiere în format digital, în condiții de siguranță și de fiabilitate la niveluri superioare celor care se efectuau în condiții clasice.

Digitalizarea presupune crearea de fișiere prin scanare, prin conversie de suport, prin culegere de date de la tastatură, prin înregistrare de sunete, de imagini, folosind echipamente specifice, astfel încât toate activitățile cotidiene să se desfășoare în fața calculatorului,  a telefonului mobil sau a oricărui alt echipament cu care se accesează informațiile necesare desfășurării fără incidente a activităților curente.

Se va spune că procesul de digitalizare este unul satisfăcător, dacă și numai dacă pe parcursul unui interval de timp reprezentativ ne desfășurăm activitățile doar folosind calculatorul, facem economie de timp și de bani, iar gradul nostru de satisfacție este foarte ridicat.


(08 decembrie 2023)

Digitalizarea și standardizarea

Digitalizarea nu se face de dragul digitalizării, ci se face pentru cetățean, nu pentru funcționarii de la stat sau pentru managerii din privat, ci așa cum am spus, pentru cetățean, adică pentru mine, pentru tine, pentru el, pentru ea, pentru noi toți, într-un cuvânt. De aceea, este important ca decidenții în ale digitalizării să se gândească în principal la cetățean, ca digitalizarea să facă viața ușoară cetățeanului, nu s-o complice, așa cum se întâmplă acum.
Primul pas în atingerea acestui obiectiv este standardizarea, adică să se găsească soluții favorabile cetățeanului și toată lumea să le aplice. Să fiu mai explicit. Vedem că supermarketurile au pus aparate de preluat sarcina casierilor și cetățeanul  face singur ceea ce casierul trebuia să facă. Lăcomia supermarketurilor s-a văzut din faptul că nu au făcut diferența între cei care merg la casier și plătesc prețul de la etichetă al produsului și cei care făcdeau singuri la aparat gestionarea cumpărăturilor, care trebuiau să aibă un 3 lei reducere și sunt sigur că lumea ar fi mers la acele aparate. În plus, dacă standardizarea ar fi funcționat, toate aparatele de la toate super-marketurile ar fi trebuit să aibă aceeași interfață, care interfață ar fi trebuit să fie cea mai prietenoasă.
Standardizarea ar trebui să meargă mai departe, adică fiecare portal din aceeași clasă să aibă aceeași structură, doar conținutul digital specific să fie cel care diferă. Să fiu mai explicit, toate liceele ar trebui să aibe aceeași structură de portal și accesul al același tip de informații să se facă în același mod. Toate campusurile universitare ar trebui să aibe aceeași structură, iar căutarea unei informații să se facă la toate în același fel, de regulă, cât mai simplu.
Standardizarea trebuie să opereze și la portalurile ministerelor.Trebuie să se definească reguli clare privind actualizarea în mediul online, pentru a nu ne găsi în situații catastrofale, așa cum se întâmplă acum, când schimbarea s-a făcut azi și nici peste o săptămână nu este reflectată în conținutul digital al portalului.

Standardizarea trebuie să se facă și la definirea de conturi și la simbolurile utilizate și la cuvintele cheie și la modul de deconectare, ca omul care vrea să lucreze în mediul online, dacă a învățat o regulă s-o folosească pe aceea mereu și să nu umble ca musca fără cap de la o aplicație la alta. Să nu uite nimeni că băncile virtuale, care lucrează cu bani, au deja soluția securizată, deci care se preia fără probleme, fără artificii stupide de pe maulul Dâmbpviței, impuse de unii care habar nu au despre securitatea informatică.

(05 august 2023)

De ce nu e bun e-mailul?

 Din punctul mei de vedere, poșta electronică nu a reprezentat un progres real pentru omenire pentru că:
- a făcut co tot poporul să se lanseze în epistole kilometrice,
- costurile zero au dus poșta clasică în faliment,
- filatelia a căzut în desuetudine,
- prin ea se propagă și virușii, dar și atacurile cibernetice,
- prin conturile anonime se propagă tot felul de mizerii,
- fenomenul comunicării a scăpat de sub orice control al decenței.

Dacă ar exista un cod al eticii elaborării de scrisori pentru e-mail și de trimitere a corespondenței, totul ar fi în regulă, căci poșta electronică ar fi un factor activ în procesul de digitalizare și de modernizare a fluxurilor informatice dintre cetățeni. În absența acestui cod, există oameni care abuzează de poșta electronică și se folosesc de ea pentru a-și atinge scopurile, uneori nu dintre cele mai nobile.

Am observat plăcerea unora de a se lansa în a scrie scrisori foarte lungi, în care să verse oale cu lături, în care să-și arate nemulțumirile, în care să caracterizeze persoane, toate fiind la umbra anonimatului, căci scrisorile anonime sunt interesante și arată cum se manifestă adevăratele caractere ale oamenilor în lipsa asumării celor scrise, cu nume real, cu prenume real și cu adresă reală de poștă electronică.


(08 iunie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Dragoș VIZIREANU ISAIC

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Dragoș VIZIREANU ISAIC    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Florentin Iulian TĂLPIGĂ

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Florentin Iulian TĂLPIGĂ    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Mircea Novac ȘTEFĂNESCU

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Mircea Novac ȘTEFĂNESCU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Alexandru POROȘANU

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Alexandru POROȘANU   a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Maria Eliza POPEESCU

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Maria Eliza POPEESCU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Adina JIANU

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Adina JIANU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Răzvan Iulian IONESCU

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul Răzvan Iulian IONESCU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Ciprian DAVID

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studentul  Ciprian DAVID   a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Cristina BOICEAN

 Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Cristina BOICEAN    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Andreea Ruxandra BARBU

Eu am avut în anul universitar 2008 - 2009, la masterul de Securitate informatică un cursmanagementul calității sistemelor de securitate, unde ca întotdeauna am ținut ca studenții care doresc să obțină rezultate remarcabile și aici mă refer la nota 10(zece) la această disciplină, trebuie să depună o intensă activitate pe toată durata semestrului, căci în opinia mea, nota 10(zece) înseamnă cu mult mai mult decât a învăța câteva zile în sesiune, iar cei cu memorie foarte bună ar face diferența. Pe mine mă interesează ca studenții să știe să facă legături între concepte, să aibă o gândire proprie și să fie în stare să ofere soluții originale și eficiente atunci când sunt solicitați să asigure managementul calității sistemelor informatice din punct de vedere al securității, fie că e vorba de un sistem informatic dintr-o bancă, fie că este vorba de un sistem ce gestionează o bază de adte la nivel național, fie că este vorba de cei care administrează un portal al unei universități, unde situația școlară a studenților înseamnă note la examene și securitatea bazei de date este fundamentală.

Examenul a avut loc la sala 1102 în data de 29 ianuarie 2009 și numai o parte dintre studenți au obținut nota 10 la examen, notă care a avut la bază: 

• punctaj de la lucrarea scrisă din 29 ianuarie,
• punctaj de la proiect,
• punctaj de la lucrarea de mentenanță.

Studenta  Andreea Ruxandra BARBU    a desfășurat pe toată durata semestrului o intensă activitate, căci altfel nu ar fi obținut nota maximă, întrucât activitatea din timpul semestrului a avut o pondere de 40% în nota finală. Concretizarea a fost acel proiect trimis la termenul stabilit și soluția dată în legătură cu mentenanța sistemului de securitate, știut fiind faptul că mentenanța este o caracteristică esențială a oricărui sistem de securitate, în contextul în care vulnerabilitățile au un caracter dinamic și hackerii nu dorm, ci sunt tot timpul în acțiune, căutând forme cât mai rafinate de atac asupra aplicațiilor informatice care alocă efectiv resurse.

(17 aprilie 2023)

Prăbușirea zeiței de pe piedestal

Nu credeam să trăiesc vremurile în care să aflu că și marea soprană Angela GHEORGHIU a fost turnătoare la securitatea comunistă. Eu am trăit acele vremuri și semnarea angajamentului de colaborare cu securitatea era un act de voință fără constrângere, prin care persoana își exprima acordul de a furniza acesteia informații legate de mediul în care își desfășura activitatea.

Pentru că am trăit acele vremuri, știu exact că foarte mulți dintre colaboratori ai securității s-au oferit benevol să semneze astfel de angajamente, pentru a obține avantaje imediate în plan profesional și mai ales social, dacă ne gândim că accesul la un apartament sau o casă sau un post de conducere sau o plecare în străinătate, erau altfel evaluate atunci când persoana avea statutul de om de încredere al regimului, iar calitatea de colaborator al securității era un tichet de acces valabil în multe situații.

Acum, oamenii au capacitatea să îndruge orice. Ceea ce este sigur rămâne semnătura pe acel angajament obținută lejer, fără bătaie de cap, din proprie inițiativă și la cerere de cele mai multe ori.

Ceea ce știu eu acum este faptul că Angela GHEORGHIU nu a fost consiliată eficient, căci acest episod a apărut tocmai acum, când musai, celebra soprană este spre apusul carierei și-și dorește un anumit lucru, iar acest document olograf pus în circulație trebuie privit ca semnalul care barează accesul sopranei la drumul pe care dorea să-l urmeze. Să nu uităm că atunci când politicianul Varujan VOSGANIAN candida la o poziție de comisar UE a fost împroșcat cu noroi de la București. Am spus că Angela GHEORGHIU nu a fost bine consiliată, căci acest episod nefericit cu publicarea angajamentului de colaborare cu securitatea, chiar dacă ea nu a făcut poliție politică, arată că la București nimeni nu doarme și cine trebuie să pună tălpi, o face extrem de eficient și cu argumente solide, în raport cu care amatorii pierd la sigur.

Machedonii au un proverb: dacă într-o oală cu ciorbă pui o lingură de c-c-t, totul c-c-t se numește. Dacă oala de ciorbă este întreaga carieră a Angelei GHEORGHIU și lingura de c-c-t este acel angajament olograf semnat de artistă la data de 23 iunie 1987, concluzia este una singură...

(12 aprilie 2023)

1.000 de oameni care m-au impresionat: Jack TIMOFTE

 Fostul meu student Jack TIMOFTE este absolvent al Secției de Informatică Economică de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, promoția, 1999, în vremurile când durata studiilor era de 5 ani, când admiterea la facultate avea două probe de matematică și una de fizică și cartea era carte.

Jack TIMOFTE a terminat în anul 2000 un curs de master legat de Managementul informatizat al proiectelor.

Jack TIMOFTE a susținut în anul 2009 teza de doctorat de 209 pagini, intitulată  Securitatea organizației în economia digitală și coordonată de profesor universitar doctor inginer Flarea NĂSTASE.

a publicat articole precum Wireless Intrusion Prevention Systems, în revista Informatica Economică, nr. 3 din 2008, paginile 129 - 132, Intrusion Detection using Open Source Tools, în revista Informatica Economică, nr. 2 din anul 2008, paginile 75 - 79,. El a participat cu lucrări interesante la ediții ale Conferinței Internaționale de Informatică Economică, organizată de asociația profesională INFOREC și de Catedra de Informatică Economică.

Pe mine Jack TIMOFTE m-a impresionat că este profesionist și că atât la teza de doctorat, cât și în articolele publicate, el a venit cu soluții originale la probleme cu care s-a confruntat în practica de zi cu zi și a avut la bază o imensă muncă de documentare, dublată de munca de cercetare științifică depusă de el.

(05 martie 2023)

1000 oameni care m-au dezamăgit: Cătălin Boris PRECUL

Cătălin Boris PRECUL este acum un bărbat tânăr de 35 de ani.

Cătălin Boris PRECUL este absolvent al facultății de Drept de la Universitatea Al. I. CUZA din Iași, promoția 2010.

Cătălin Boris PRECUL este membru al CNSAS din anul 2018.

Cătălin Boris PRECUL m-a dezamăgit prin faptul că în cei 4 ani de când este la CNSAS nu a contribuit la realizarea acelei revoluții pe care nu numai eu am așteptat-o în CNSAS, adică, acea mișcare esențială de a-i scoate la lumină pe toți cei care au făcut poliție politică, adică de a le trimite automat, nu la cerere, adeverința de turnător sau ce au fost ei pentru securitate, iar ei să se judece sau să accepte, dar în final, toți, nu numai anumiți, deci toți turnătorii să aibă barat accesul la funcții publice. S-a văzut că declarația pe proprie răspundere a unor oameni fără onoare, nu funcționează. Ei ocupă funcții importante, sunt dovediți turnători sau că au făcut poliție politică, dar numai după ce au ieșit din viața publică și sunt doar niște bieți lătrători sau trepăduși neimportanți, pe colo și pe colo.

Cătălin Boris PRECUL m-a dezamăgit că nu are o inițiativă legislativă care să schimbe radical rolul CNSAS în așa fel încât să-l facă mult mai dinamic și mai eficient, astfel ca nu numai la nivel de deputați și miniștri să se vadă care au fost cei care au lucrat pentru securitatea comunistă, ci la toate nivelurile din societate, căci societatea românească trebuie să se curețe odată și odată.

Cătălin Boris PRECUL m-a dezamăgit că deși are studii de drept făcute la o universitate prestigioasă, deși a făcut studiile de drept la vremea lor, deși lucrează de 4 ani în CNSAS, nu l-am văzut cu contribuții în mass-media pe tema deconspirării securității, să clarifice o serie de chestiuni căci cei 25 Km de dosare din arhivele securității care se află acum la CNSAS reprezintă materie primă din care un tânăr ca Cătălin Boris PRECUL ar avea ce să scrie sau să spună, căci gândirea sa nu este alterată de factorii nocivi ai comunismului, așa cum este gândirea unui bărbat de 60 de ani sau mai mult, care a trăit în acele vremuri și care trebuia să spună ceea ce gândește numai în somn, căci urechea securității era pretutindeni.

(22 septembrie 2022)