Românii și piramidele lor răsturnate

Când au venit comuniștii la putere în 30 decembrie 1947 au făcut curățenie în mediul academic și și-au adus în câțiva ani de zile oamenii lor pe care i-au înscăunat fără niciun fel de criterii de ierarhizare. Aveam pe când eram asistent universitar stagiar, un coleg ceva mai copt, care se lăuda cu faptul că el la 25 de ani era decan, iar un altul se lăuda că la 28 de ani era profesor universitar. Un altul se lăuda că de pe poziția de conferențiar de sub 30 de ani a făcut colectivizarea în Dobrogea și mai zicea că țăranii tremurau când intra în casele lor și se dezbrăca de mantaua de piele, după care așeza pistolul pe masă, așteptând ca aceștia să semneze cererea de intrare în colectivă. În anii aceia, piramida cadrelor didactice s-a răsturnat. În mod normal, la un profesor universitar, trebuiau să fie 3 conferențiari universitari. La un conferențiar universitar trebuia să fie 5 lectori universitari. La un lector universitar trebuia să fie 3 asistenți universitari. Deci o catedră cu 3 profesori universitari, trebuia să aibă 9 conferențiari, 45 de lectori universitari și 135 asistenți universitari. Pe vremea când eu eram tânăr, la cabinetul 2 se stopaseră promovările pe funcții de conferențiar și profesor, în încercarea de a reconstitui piramida, care în universități era răsturnată, adică erau câțiva asistenți universitari, ceva mai multicei lectori universitari, o cohortă de conferențiari universitari, rămași așa de dinainte de 1970, dar și groaznic de mulți profesori universitari extrem de tineri, făcuți din necesitatea de a avea oameni devotați partidului, mai ales cu studii la Moscova. Și acum, cine are curiozitatea să intre pe portalurile universităților și să vadă structura departamentelor, va vedea că piramida este cu vârful în jos, adică sunt foarte mulți profesori universitari și groaznic de puțini asistenți universitari.
Nu mă apuc acum și aici să scriu despre alte piramide răsturnate, dar dacă facem un inventar al celor speciali de colo și de colo, vom vedea că plouă în instituțiile mioritice cu persoane speciale, atât de speciale, încât dacă avem curiozitatea să le analizăm rezultatele, vom constata manifestări reale ale semnificației mulțimilor vide, căci salturile făcute de la normal la special nu s-a bazat pe performană.

(11 martie 2025)