Securizarea și securitatea datelor personale

Securizarea și securitatea sunt două concepte diferite.

Securizarea reprezintă procesul prin care generatorii de informații reușesc să limiteze accesul la acestea prin diferite mijloace, dintre care cele mai simple se referă la modul în care informațiile sunt transmise, stocate și după aceea sunt prezentate.

Securitatea informațiilor se referă la tehnici și metode prin care alții asigură numai accesul autorizat la informațiile stocate în cadrul unor aplicații informatice în care se lucrează cu baze de date sau cu baze multimedia.

Securizarea și securitatea și au costuri dintre cele mai diferite pentru că obiectivele pe care și le propun nu sunt ușor de realizat, iar tehnicile și metodele cu care se asigură securizarea și securitatea informațiilor nu sunt dintre cele mai ieftine și necesită specialiști care să le implementeze și care să asigure permanenta lor stare activă și actualizată, mai ales.
Securizarea și securitatea datelor personale este o problemă de mare actualitate de când Cambridge Analytica și de când Mark ZUCKERBERG și-a pus cenușă-n cap în fața aleșilor din Congresul american.

(12 aprilie 2018)

Adresa de e-mail 1 la n

Așa a vrut Dumnezeu! A lăsat poșta electronică omului așa încât omul să scrie și să comunice cu semenii lui, pentru a elimina distanțele și pentru a sfida timpul. Dacă o scrisoare folosind poșta clasică, ajungea în  câteva zile la destinatar, acum folosind poșta electronică timpul s-a redus, încât orice scrisoare ajunge pe e-mail aproape instantaneu. Este un avantaj, dar este și un mare dezavantaj.

Avantajul este legat de costuri, care sunt aproape nule. Dezavantajul este legat de abundența de scrisori care ajung la destinație, de la tot felul de expeditori. 

Modelul n la 1 este clasic, adică n expeditori trimit unei persoane scrisori pe e-mail. Se întâmplă cel mai frecvent, căci fiecare dintre noi avem mai mulți cunoscuți cu care corespondăm pe diferite probleme. Se întâmplă să solicităm de la mai multe persoane răspunsuri la o anumită ptoblemă și cei solicitați să trimită mesaje, fără a fi obligați ca toți cei solicitați să facă acest lucru.

Modelul 1 la 1 corespunde situației celei mai frecvente, în care scriem un mesaj unui prieten sau colaborator și acesta ne răspunde. 

Modelul 1 la n corespunde unor definiri de adrese de poștă electronică în care o persoană scrie un text și acela este trimis simultan la toți cei aflați în lista de utilizatori ai poștei electronice identificați cu un text ce urmează simbolului @, numit domeniu. De regulă, adresa aceasta este destinată unor situații speciale, când se dorește ca un mesaj deosebit de important să ajungă la toți destinatarii asociați unui anumit domeniu.

Dacă primele modele sunt cum sunt, am observat că există persoane extrem de:

- vocale;

- credule;

- orgolioase;

- imposibile;

- focusate;

- jalnice;

- imposibile;

- agasante;

- limitate.

Ele cred că numai ideile lor sunt valoroase și musai trebuie să fie cunoscute de toată lumea. De aceea:

- scriu la adrese de tip 1 la n;

- elaborează texte extrem de lungi lungi;

- intră în detalii nesemnificative;

- consideră că inepțiile lor trebuie cunoscute de toată lumea;

- își ocupă timpul cu răutăți și cu dușmănii;

- crează scenarii halucinante;

- se consideră că numai ei mântuiesc lumea;

- își hiperbolizează toate acțiunile.

Am întâlnit astfel de persoane, care în loc să-și canalizeze energiile spre țeluri nobile, își pierd timpul cu tot felul de prostii. Este știut că oamenilor li se pun rapid etichete, mai ales celor care induc în eroare pe ceilalți de pe aceste adrese de e-mail de tip 1 la n. Autorii misivelor absurde au menirea de a păcăli o singură dată pe adresant. A doua aoră, scrisorile lor nu vor mai fi citite sau pur și simplu vor fi șterse ca orice spam nenorocit. Ceea ce mă intrigă este talentul foarte multor români de a fi creatori populari, zic eu, de texte care se rostogolesc, texte care ar fi demne de poeme epice care prin șlefuire ar da balade cu șansă de a deveni clasice. Căci baladele noastre au unele la bază crime prin înjunghiere sau bătaie cu ciomege,dar și sinucideri prin căderi de la înălține precedate de zidiri. Textele rostogolote pe adrese  1 la n au și ele înfigeri de cuțite în spate cu răsuciri, pentru eficientizare de tip sistemic, cibernetic, metodic și malefic.

(15 iulie 2017)

Managementul conținutului propriu pe Internet

Oricare dintre noi are:

- profil pe facebook;

- aderse de -email;

- acces la booking;

- căutări pe internet;

- jocuri online.

În toate cazurile, apăsând pe taste și introducând orice șir de caractere, nu facem altceva decât să generăm conținut digital. Operațiile pe conținutul nostru digital sunt:

- accesare de conținut digital;

- creare de conținut digital;

- ștergere de conținut digital;

- adăugare de conținut digital;

- modificare de conținut digital;

- codificare de conținut digital;

- interschimbare de conținut digital;

- sortare de conținut digital;

- conversie de conținut digital;

- arhivare de conținut digital;

- standardizarea de conținut digital;

- transformarea de conținut digital;

- falsificarea de conținut digital;

- deformarea de conținut digital;

- manipularea de conținut digital;

- compresia de conținut digital;

- înlocuirea de bațiți în conținut;

- deszoltări de tip steganografic;

- inserare de conținut digital.

Mai sunt și alte operații pe conținutul digital, care trebuie luate în considerare, funcție de obiectrivele urmărite de cei ce manipulează astfel de conținut. În toate cazurile, conținutului digital trebuie să i se asociueze un management complet și orientat spre a asigura exact realizarea obiectivelor pentru care a fost creat. Așa cum aerul nu costă bani, în mediul virtual există nenumărtate resurse free, dar trebuie înțelese riscurile ce apar la  utilizarea acestora, căci calitate și siguranță fără costuri nu prea există pe această lume. Cine crează conținut digital, adică cine apară pe tastele unui computer pentru a introduce șiruri de caractere, trebuie să fie cănștient că se expune integral hățișurilor existente acolo și nu are de ce trebuie să se mire dacă i se întâmplă tot felul de grozăvii. În mediul virtual, ignoranța și credulitatea au costuri foarte mari. De aceea, asemeni croitorului care măsoară pe material de zece ori înainte de a băga foartfeca să taie, tot așa și noi trebuie să fim foarte atenți, chiar precauți cu toate deciziile pe care le luăm atunci când interacționăm în mediul virtual cu aplicații, cu oameni sau pur și simplu dezvoltăm propriul nostru conținut digital, folosind facilități oferite de alții, cu costuri zero.

La crearea de conținut digital, trebuie să evităm furnizarea datelor proprii, adresa locuinței, CNP sau conturi bancare și parole de carduri.

La stocarea de informații în spații oferite free trebuie să evităm stocarea de documente confidențiale pe care le-am scanat, pentru că există posibilitatea de a fi transformate în texte cu caractere ASCII, care să fie supuse oricăror prelucrări pe niveluri de complexitate nebănuite.

La construirea de albume foto în spații generoase de câțiva Gb, oferite free, există posibilitatea identificării anumitor tipuri de poze și regăsirii de chipuri sau de fragmente de sunete. Să nu mai spunem nimic ce și cum cu recompunerea de inagini digitate, de fișiere de sunet, care sunt azi mizilic. Rezultă cu claritate că managementul conținutului digital propriu este esențial. Una este să avem un calculator nelegat la Internet, cu sistem de operare virgin, în care să descărcăm poze, să scriem ce ne bubuie prin cap, în care să se afle documentele noastre scanate și pe care să le ahivăm pe suporți și ei virgini sau să le tipărim și alta este să ne destăbălăm cu un calculator legat la Internet, unde se întâmplă fix orice și devenim prizonierii sa nu zic sclavii propriilor noastre ambiții, inclusiv a neprotejării de viruși.

Conținutul nostru digital este propria noastră oglindă, cu mult mai fidelă decât cea agățată în perete și unde ne zgâim dimineață de dimineață, crezând că suntem și frumoși și deștepți. El ne arată exact cum suntem ca frumusete, ca deșteptăciune, cum este caracterul nostru. Cine știe să citească bine conținutul digital, ne filmează și se comportă ca atare cu noi. Dacă nu avem un management bun al conținutului nostru digital, evident suntem mâncați. Mi se pare impardonabil să furnizăm adresa de e-mail de contact și acolo, pe lângă conținutul digital asociat contactului, să punem excat ceea ce nu trebuie să constituie subiect de acces public, inclusiv la nivel neautorizat. Cine a auzit de intranet și trăiește într-o lume paralelă, să nu se mire că i se întâmplă porcărele. Intranetul și Internetul sunt două lumi disjuncte. Orice altă abordare este una de c_c_t, pe românește.

(10 iulie 2017)

Adresa de e-mail didactic@ase.ro

Există o adresă de poștă electronică de tipul unu către toți numită didactic@ase.ro unde orice cadru didactic înscris într-o lista, deci identificabil, are acces și se adresează către întreaga comunitate utilizând-o. Este asemeni unui ziar al poporului din China revoluției culturale, unde erau construite niște zifuri și poporul dornic de schimbări lipea petece de hârtie cu diferite mesaje. Și eu sunt în acea listă dar nu am găsit ceva care să merite să scriu pentru a capta atenția colegilor mei nici înainte și parcă nici acum.
Pe adresa didactic@ase.ro au trimis de-a lungul timpului tot felul de mesaje cadre didactice care au dorit sa transmita lucruri legate de:
- nemulțumiri personale;
- solicitări de sprijin moral și material pentru cei aflați în suferință;
- puncte de vedere de interes general la un moment dat pe agenda conducerii;
- propuneri de soluții la chestiuni lansate în discuție;
- refulări și frustrări formulate în texte colorate.
De regulă lungimile scrisorilor trimise de unele cadre didactice pe această adresă sunt în exces, ceea ce arată aplicația autorilor lor pentru descrieri stufoase și mai ales pentru punerea de probleme în mod tendențios.
Acum, cu prilejul acestor alegeri, pe parcursul campaniei duse de cei cinci candidați au apărut scrisori provenind de pe adresa didactic@ase.ro. Eu personal nu citesc astfel de scrisori. Acum că mi-am propus sa scriu despre ele le-am citit și am observat că:
- sunt lungi și unele dintre ele monotone;
- au în cele mai multe cazuri ideia de lucrare făcută la comandă;
- reflectă o stare despirit dedusă dintr-o nemulțumire personală;
- ridică probleme interesante până la un punct;
- au o tonalitate ușor polemică dar fără a fi boeme;
- nu duc la înclinarea balanței în favoarea unui candidat.
Și adresa didactic@ase.ro ar trebui considerată resursă în contextul unui management adecvat pentru un proces electoral în care este urmărită latura de eficiență. Pentru acesata este necesară o abordare sistemică, în care adresa devine complementară în contextul utilizării rețelelor de socializare.
Nu voi lua acum în discuție scrisorile trimise de diverse cadre didactice dar și de candidații la funcția de rector către colegii lor, ci voi concluziona că resursa a fost utilizată numai parțial.
Este benefic faptul că de pe acestă adresă nu se trimit anonime, întrucât la includerea pe listă de destinattari sau de emitenți, toate cadrele didactice sunt cu identitate reală. Cândva s-a produs un furt de identitate din neglijența unei persoane care a permis accesul de pe contul său de e-mail doar prin faptul că a lăsat postul de lucru nesupravegheat.
Acum este ultima sută de metri în cursa pentru alegerea rectorului ASE și contul didactic@ase.ro se dovedește un bun instrument de a propaga idei valoroase, de a face constatări, de a face analize sau pur și simplu de a critica.
În ultimul timp au fost activi la această adresă de e-mail și dintre candidați dintre care enumăr pe profesorii TANȚĂU, ȚIGU, ȘOVA și  ISTUDOR. Colegi, cadre didactice HRISTEA, SGÂRDEA, SIMIONE, DINU sau MAICAN au elaborat scrisori pe teme interesante sau au solicitat conectarea la comunitate.
Trebuie spus că caestă importantă resursă se impune ca în viitor să fie folosită cu și mai bună eficiență în comunicarea dintre votanți și candidați. Acum a fost utilizată de candidați pentru:
- a anunța locul și data întâlnirilor;
- temele întâlnirilor cu votanții;
- concluziile legate de problematica ce s-a discutat la întâlniri;
- dezvoltarea unor aspecte din programul managerial.
Votanții, asemeni celor care în conferințe trebuie să se prezinte și să arate afilierea, au dat dovadă de multă aplecare în a pune probleme, în a face analize. Sub pulpana unui anonimat confortabil, imposibil de asigurat pe adresa didactic@ase.ro altfel ar fi stat lucrurile și asemeni fițuicilor lipite noaptea pe ziduri dosnice, multe uriciuni ar fi ieșit la iveală, ca în vremurile jeluirilor la cub, mai sus și mai sus, îngrozitor de sus.
Încă mai este timp ca această resursă specială să fie utilizată ca instrument de dezbatere. Sunt sigur că în viitor candidații vor utiliza și ideia de multiconferință din mediul virtual alături de întâlnirirle face-to-face din Aula Magna sau din sala 0102.

(24 februarie 2016)